A Tankönyv vagy tankönyvek? című projekt keretében Arató László foglalja össze az Irodalom 9 című tankönyv jellemzőit, melynek alapján összehasonlíthatóak az új irodalom és történelem tankönyv jellegzetes megoldásai és problémái. A dokumentum itt letölthető.  

Metodikai javaslatok, példák a 9-es tananyaghoz A dokumentum itt letölthető.  

A Történelemtanárok Egylete és együttműködő partnerei – a Magyartanárok Egyesülete, az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete, az Európai Szülők Egyesülete, a Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete – felmérést készítenek a tankönyvválasztás fontos kérdéseiről. ITT LEHET SZAVAZNI

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) kísérleti tankönyvsorozatának történelem 9. tankönyvéről már hónapok óta hozzáférhető a Történelemtanárok Egylete (TTE) által készített részletes bírálat, amiből többek között kiderült, hogy a közölt térképek 90 százaléka hibás. (Erre az OFI is rájött, mert egy év múlva már javított kiadást nyomtatott, amiben több mint 20 térképet korrigáltak, de a […]

A TTE cáfolja az OFI Tartalomfejlesztési Igazgatósága szakmai vezetőjének állítását (Utolsó frissítés: 2015.12.10.)  

Az OFI kérésére tesszük közzé tanári vélemények alapján készített összefoglalójukat. A TTE a teljes dokumentációt is kéri. Frissítés: 2015.12.04

A Történelemtanárok Egylete Tankönyvelemző Műhelye részletes elemzést készített a Kísérleti Tankönyvek Történelem 9. című kötetről, a hozzá kapcsolódó  digitális tananyagról és Munkafüzetről. 2015. december 4-én szakmai bemutatót és vitát tartunk a 95 oldalas (!) elemzésről Itt lehet jelentkezni (Utolsó módosítás: 2015.11.26.)