Az itt következő rövid tankönyvismertetést és -bírálatot azért készítettem, hogy segítsen eldönteni: válasszuk / választhatjuk-e a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia által jóváhagyott „Szent Imre” gimnáziumi tankönyvsorozatot (eddig a 9–10–11-es kötetek jelentek meg), avagy maradjunk inkább a tankönyvkiadó régi-új köteteinél. Mindhárom részt megpróbálom áttekinteni, és egy-két magyar, illetve egyetemes történeti fejezetet alaposabban megvizsgálva értékelni – csak […]

A Történelemtanárok Egylete 2020. október 10-én tartott tankönyvvitáját követően minden résztvevő számára felkínáltuk, hogy írásban is fejtse ki a konferencián általa elmondottakat. Szabados György történész, a NAT-2020 alapján készült (két 5. osztályosoknak szánt és két 9. évfolyamosoknak írt) történelemtankönyvek egyik alkotója összefoglalta a tankönyvvitán is elmondott álláspontját, továbbá reagált az akkor elhangzottakra. Alább – előzetes […]

A múlt hét végén zajlott a Történelemtanárok Egyletének hagyományos őszi konferenciája. A kiváló előadásokat ezúttal nem élőben követtem a helyszínen, hanem a felvételeket nézegetem. A szervezők Nekünk másik Mohács kell? címre fűzték föl az előadásokat és a délutáni, szakmai szempontból legizgalmasabbnak tűnő tankönyvvitát. Az előadások a változó emlékezetpolitikáról szólnak, hogy Magyarországon és a közép- és kelet-európai régióban hogyan élnek […]

 A Történelemtanárok Egylete eddig is teret adott az új NAT szerint készült tankönyveket érintő elemzéseknek. Horváth Béla nyugalmazott középiskolai történelemtanár és hadtörténész is eljuttatta hozzánk tankönyvelemzését. Az alábbiakban közöljük a kolléga úr írását, amely nem a TTE álláspontját tükrözi. Horváth Béla elemzése

Többek között az 5. és a 9. osztály számára kiadott új magyarországi történelemtankönyveket is bírálta Bárány Balázs a Transindexen megjelent írásában. Szabados György, a tankönyvek egyik szerzője válaszcikkben reagál a kritikára. – Az írás röviden reagál Berend Nóra tanulmányára, valamint a TTE gyorsreagálására is.

Az alábbi szöveg az Oktatási Hivatal honlapján jelent meg dátum és a szerző neve nélkül.

Az alábbi kritika a kerettantervet is érinti, de leginkább a kerettanterv tankönyvi interpretációját és a kirívó szakmai pontatlanságokat kritizálja.

A Történelemtanárok Egylete – a NAT2020 alapján átdolgozott tankönyvekről írt – gyorselemzését követően Berend Nórától, a cambridge-i egyetem történész professzorától kaptuk az alábbi szaktörténészi elemzést az egyik új 5. osztályos tankönyvről. Az írást vitaindítónak szánjuk. Várjuk a további szakmai reagálásokat, közzétételükre nyitottak vagyunk.

Fontosnak tartjuk jelezni, hogy a rendelkezésünkre álló idő nem tesz lehetővé egy mindenre kiterjedő, részletes elemzést, így csak az alapvető problémaköröket jelezzük, de azokat számos példával támasztjuk alá.

Az idei év május 1-jén 15. alkalommal került sor a rangos társadalmi innovációs díj, a SozialMarie Díj átadójára. A rendezvényre a Történelemtanárok Egylete küldöttsége is meghívást kapott.

Korábban közzétettük a Történelem 11. című könyvről a TTE Tankönyvelemző Műhelyének kritikáját. A bírálat készítése közben jelent meg az Újgenerációs változat, amelyet a kiadó egyes pontokon változtatott a korábbi kiadáshoz képest. A mellékletekben a TTE eredeti bejegyzése mellett jeleztük az Újgenerációs változat módosításait is.      

Bírálat a Kísérleti (később ún. Újgenerációs) Tankönyvek Történelem 11. című kötetéről, a hozzá kapcsolódó digitális tananyagról és Munkafüzetről.