Többek között az 5. és a 9. osztály számára kiadott új magyarországi történelemtankönyveket is bírálta Bárány Balázs a Transindexen megjelent írásában. Szabados György, a tankönyvek egyik szerzője válaszcikkben reagál a kritikára. – Az írás röviden reagál Berend Nóra tanulmányára, valamint a TTE gyorsreagálására is.

Az alábbi szöveg az Oktatási Hivatal honlapján jelent meg dátum és a szerző neve nélkül.

Az alábbi kritika a kerettantervet is érinti, de leginkább a kerettanterv tankönyvi interpretációját és a kirívó szakmai pontatlanságokat kritizálja.

A Történelemtanárok Egylete – a NAT2020 alapján átdolgozott tankönyvekről írt – gyorselemzését követően Berend Nórától, a cambridge-i egyetem történész professzorától kaptuk az alábbi szaktörténészi elemzést az egyik új 5. osztályos tankönyvről. Az írást vitaindítónak szánjuk. Várjuk a további szakmai reagálásokat, közzétételükre nyitottak vagyunk.

Fontosnak tartjuk jelezni, hogy a rendelkezésünkre álló idő nem tesz lehetővé egy mindenre kiterjedő, részletes elemzést, így csak az alapvető problémaköröket jelezzük, de azokat számos példával támasztjuk alá.

Az idei év május 1-jén 15. alkalommal került sor a rangos társadalmi innovációs díj, a SozialMarie Díj átadójára. A rendezvényre a Történelemtanárok Egylete küldöttsége is meghívást kapott.

Korábban közzétettük a Történelem 11. című könyvről a TTE Tankönyvelemző Műhelyének kritikáját. A bírálat készítése közben jelent meg az Újgenerációs változat, amelyet a kiadó egyes pontokon változtatott a korábbi kiadáshoz képest. A mellékletekben a TTE eredeti bejegyzése mellett jeleztük az Újgenerációs változat módosításait is.      

Bírálat a Kísérleti (később ún. Újgenerációs) Tankönyvek Történelem 11. című kötetéről, a hozzá kapcsolódó digitális tananyagról és Munkafüzetről.    

Minden érdeklődőt szeretettel várunk a TTE Tankönyvelemző Műhelyének szakmai rendezvényére, ahol bemutatjuk az OFI által kiadott Kísérleti (később ún. Újgenerációs) Történelem 11. tankönyv elemzésének legfontosabb megállapításait.

A TTE az Állampolgári Részvétel Hetén          

“Megméretett és könnyűnek találtatott” – górcső alatt a kötelezőnek szánt középiskolai történelematlasz. Megfelelően segíti a tanulást és a tanítást? Alkalmas az érettségire való felkészülésre? Lehet, hogy a 2018/19. tanévtől kizárólag egy szakmailag kifogásolható atlasz lesz használható a történelem érettségin? A beszélgetés során többek között ezekre a kérdésekre keressük a választ. A bemutatót és vitát a […]

Hidas Gábor térképész elemzése a megújított középiskolai történelmi atlaszról