A Történelemtanárok Egylete elnökének köszöntője itt olvasható

Itt nézheti meg a  30 éves TTE-ről készült filmet:

Első rész: Második rész: Harmadik rész:

A nagy érdeklődésre és a járványhelyzetre tekintettel aki nem tud személyesen részt venni, otthonról, a foteljéből is élőben nézheti a tudományos szakmai tanácskozást. A konferenciát október 10-én élőben közvetítjük a Történelemtanárok Egylete YouTube csatornáján. A közvetítés linkjét a TTE FB-oldalán tesszük közzé a konferencia napján.

 A Történelemtanárok Egylete eddig is teret adott az új NAT szerint készült tankönyveket érintő elemzéseknek. Horváth Béla nyugalmazott középiskolai történelemtanár és hadtörténész is eljuttatta hozzánk tankönyvelemzését. Az alábbiakban közöljük a kolléga úr írását, amely nem a TTE álláspontját tükrözi. Horváth Béla elemzése

Bemutató: 2020. október 10.

Többek között az 5. és a 9. osztály számára kiadott új magyarországi történelemtankönyveket is bírálta Bárány Balázs a Transindexen megjelent írásában. Szabados György, a tankönyvek egyik szerzője válaszcikkben reagál a kritikára. – Az írás röviden reagál Berend Nóra tanulmányára, valamint a TTE gyorsreagálására is.

Ingyenes részvétel a Nekünk másik Mohács kell? Emlékezetpolitika, áltörténelem és történelemtanítás című konferencián. A Történelemtanárok Egylete ebben az évben 30. alkalommal rendezi meg a Történelemtanárok Országos Konferenciáját.

Az alábbi szöveg az Oktatási Hivatal honlapján jelent meg dátum és a szerző neve nélkül.

Emlékezetpolitika, áltörténelem és történelemtanítás. Történelemtanárok (30.) Országos Konferenciája. Ideje: 2020. október 10., szombat 10.00 Helyszín: Kossuth Klub (1088 Múzeum u. 7.)(Utolsó frissítés: 2020.10.11.)

Az alábbi kritika a kerettantervet is érinti, de leginkább a kerettanterv tankönyvi interpretációját és a kirívó szakmai pontatlanságokat kritizálja.

A Történelemtanárok Egylete – a NAT2020 alapján átdolgozott tankönyvekről írt – gyorselemzését követően Berend Nórától, a cambridge-i egyetem történész professzorától kaptuk az alábbi szaktörténészi elemzést az egyik új 5. osztályos tankönyvről. Az írást vitaindítónak szánjuk. Várjuk a további szakmai reagálásokat, közzétételükre nyitottak vagyunk.