Kopcsik István rendhagyó tanórájában megtudható, ki volt a korszak névadója, s kik a Bach-huszárok. Központosítás és/vagy modernizációs törekvés jellemezte ezt az időszakot? Miért nem lehetett ekkor nemzetközi hitelt kapni? Minden magyar passzívan ellenállt? Hallgassa meg!
Repárszky Ildikó a középiskolai OFI-atlasz legújabb elemzéséről, a kronológia és az atlaszválasztás fontosságáról, az esélyegyenlőségről és a március 20-i vitáról is beszél.
Közeledik a tankönyvrendelés időszaka – így érdemes egy pillantást vetni a Szülői hang felmérésének következő fázisára, amelynek fő célja az volt, hogy pontosabb képet kapjunk az elmúlt nyolc év oktatáspolitikai intézkedéseinek hatásairól, illetve arról, hogy mit gondolnak minderről a szülők. A korábban közölt részekben a gyerekek túlterheltségét és a magolás értelmetlenségét emelték ki, most pedig a tankönyvek kapcsán beszélnek elégedetlenségükről.
„Megméretett és könnyűnek találtatott” – górcső alatt a kötelezőnek szánt középiskolai történelematlasz. Megfelelően segíti a tanulást és a tanítást? Alkalmas az érettségire való felkészülésre? Lehet, hogy a 2018/19. tanévtől kizárólag egy szakmailag kifogásolható atlasz lesz használható a történelem érettségin? A beszélgetés során többek között ezekre a kérdésekre keressük a választ. A bemutatót és vitát a […]
A március 15-i diáktüntetés szervezői megmozdulásuk támogatására kérték a Történelemtanárok Egyletét. Miként korábban is, egyetértünk a diákok alapvető követeléseivel, ezért most is támogatjuk demonstrációjukat.
Bár az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) által 2016-ban kiadott történelematlaszt 2017-ben módosították, továbbra is nehezen használható a Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint.
„Ha a diák nincs tisztában az Aranybulla keletkezésének évszámával, akkor ennek az ismeretnek a megszerzéshez a térkép és az atlasz semmivel sem fog hozzájárulni” – írja az OFI 2017-es történelmi atlaszának „kronológiájáról” Hidas Gábor térképész.
2015 óta tart az új típusú történelematlaszok kálváriája: most éppen a 3. kiadásnál tartunk, de a szakértők szerint még ez is bőven hagy kívánni valót maga után. A 2017-es, legfrissebb változatról a Történelemtanárok Egyletének (TTE) honlapján jelent meg Hidas Gábor térképész elemzése, amelyben többek közt arra hívja fel a figyelmet, hogy a korábbi változatokhoz hasonlóan […]
Már másodszor újították meg az alig néhány éves állami középiskolai történelmi atlaszt, de a történelemtanárokat képviselő TTE szerint így sem sikerült orvosolni a főbb hiányosságokat.
Kedves Történelemtanárok Egylete! Elindult az Amnesty idei emberi jogi versenye középiskolások számára, amihez 3 fős csapatok jelentkezését várjuk. A regisztrációt követően a verseny 3 fordulós, a döntőben a csapatok egy élő disputában vehetnek részt, a fődíj pedig egy tanulmányút Belgiumba.
Kérjük, segíts, hogy folytathassuk munkánkat! 
TTE a Facebookon
Youtube-csatorna
