A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Repárszky Ildikó, a TTE alelnöke nyilatkozott Szénási Sándornak a Klubrádió Reggeli Gyors című adásában Milyen lehetne korszerűbb a történelemérettségi? A történelemoktatás céljait is újra kéne gondolni? Hallgassa meg!
Ismert témákat, barátságos, jól megoldható feladatokat kaptak a diákok a szerdai történelem érettségin – így nyilatkoztak az MTI által megkérdezett szaktanárok a középszintű írásbeli dolgozatról. – Erdei Erika, a budapesti Közgazdasági Politechnikum történelemtanára a Történelemtanárok Egylete tagjaként nyilatkozott. Mercs István, a Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium magyar-történelem szakos tanára, kutatótanár az MTI-nek elmondta: a […]
Az érettségi harmadik napján a történelemtudásukról adtak számot a vizsgázók. Repárszky Ildikó, a Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium vezetőtanára a rövid választ igénylő tesztfeladatokban több problémát is talált: a honfoglalással kapcsolatban a történettudományban is vitatott adatokra kérdeztek rá, a dualizmussal kapcsolatos feladatnál volt olyan kérdés, ami a megfogalmazása miatt könnyen összezavarhatta a tanulókat. Ennek ellenére a […]
Szokás szerint a TTE alelnöke, a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tanára oldotta meg élő adásban a középszintű történelem érettségi feladatait Forrás
Időpont: április 25., szombat 10:00-13:15 Helyszín: ELTE Trefort Ágoston Gyakorlógimnázium (1088 Bp, Trefort u. 8.) 5. beszélgetés Ideje: 10:00 – 11:30 Témája: Hogyan integrálható történelemtanításunkba Közép-Európa történelme és a szomszéd népekkel közös történelmünk? A beszélgetés elején Fodor Richárd (PPKE, MCC) bemutatja a Making Visegrad Histories Digital projektet, Bárány Balázs (Babérliget Általános Iskola, Történelemtanárok Egylete) pedig a TTE-Napunk projektet. 6. […]
Nyílt levelet intézett az Oktatási Hivatalhoz a Történelemtanárok Egylete (TTE). A szervezet a 2025. évi érettségi vizsgaidőszakok tapasztalatai alapján több olyan anomáliát érzékelt, amelyek a történelem érettségi követelményrendszerének értelmezését, és így következetes alkalmazását megkérdőjelezik.
A 2025-ös történelem írásbeli érettségik tapasztalatai alapján nyílt levélben fordult az Oktatási Hivatalhoz a Történelemtanárok Egylete. A szakmai szervezet szerint több feladat is túllépett a hivatalos követelményeken, ami megkérdőjelezi a vizsgák kiszámíthatóságát és jogszerűségét. A Történelemtanárok Egylete Bizottmánya ma közzétett nyílt levelében a 2025 tavaszi és őszi történelem írásbeli érettségik feladatsorait kifogásolja. A tanárok szerint több olyan […]