Az etikaoktatás megőrzését és megerősítését kérik a közoktatás tervezett átalakítása során a Magyar Filozófiai Társaság által képviselt etika- és filozófiatanárok, egyetemi oktatók és hallgatók. Nyílt levelükben kitértek arra, hogy sokan összekeverik az etikát a hit- és erkölcstannal, miközben szerintük az etikaóra a kritikus gondolkodás, az empátia és a demokratikus párbeszéd egyik legfontosabb iskolai színtere. – […]

A TTE szerint korábban is volt erkölcsi nevelés az iskolákban, hiszen az osztályfőnöki órák, a közösségi programok, az iskola mindennapi működése és a pedagógusok személyes példája is ezt a célt szolgálta. A Történelemtanárok Egylete közösségi oldalán reagált arra, hogy kell-e külön etika tantárgy.

A Történelemtanárok Egylete nemrég a kötelező erkölcstan tanításának eltörlését, a hittan fakultatív oktatását követelte. Ezzel szemben a Magyar Filozófiai Társaság szerint az etikaórákra feltétlenül szükség van a közoktatásban, alaptantárgyként. Arra kérjük a kormányzatot, az oktatási tárcát, hogy ismerje el és használja fel az etikaórákban, etikatanár-képzésekben meglévő potenciált a közoktatás megreformálása során – írja nyílt levelében […]

A Kölöknek ismertetése és értékelése a családok, gyerekek, szülők szempontjából mutatja be a TTE oktatási prioritásait

A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.

A Történelemtanárok Egylete szerint meg kell szüntetni a kötelező erkölcstan oktatását, miközben a hittant választhatóvá kellene tenni.

A Történelemtanárok Egylete (TTE) közleménye szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kellene. Pontokba szedték a legfontosabbakat.

Repárszky Ildikó, a TTE alelnöke nyilatkozott Szénási Sándornak a Klubrádió Reggeli Gyors című adásában Milyen lehetne korszerűbb a történelemérettségi? A történelemoktatás céljait is újra kéne gondolni? Hallgassa meg!

Az interjúban Repárszky Ildikó, a TTE alelnöke nyilatkozik

Ismert témákat, barátságos, jól megoldható feladatokat kaptak a diákok a szerdai történelem érettségin – így nyilatkoztak az MTI által megkérdezett szaktanárok a középszintű írásbeli dolgozatról. – Erdei Erika, a budapesti Közgazdasági Politechnikum történelemtanára a Történelemtanárok Egylete tagjaként nyilatkozott. Mercs István, a Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium magyar-történelem szakos tanára, kutatótanár az MTI-nek elmondta: a […]

Az érettségi harmadik napján a történelemtudásukról adtak számot a vizsgázók. Repárszky Ildikó, a Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium vezetőtanára a rövid választ igénylő tesztfeladatokban több problémát is talált: a honfoglalással kapcsolatban a történettudományban is vitatott adatokra kérdeztek rá, a dualizmussal kapcsolatos feladatnál volt olyan kérdés, ami a megfogalmazása miatt könnyen összezavarhatta a tanulókat. Ennek ellenére a […]

Szokás szerint a TTE alelnöke, a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tanára oldotta meg élő adásban a középszintű történelem érettségi feladatait Forrás