Az OFOE mellett immár a Centropa, a PDSZ és a Magyar ENSZ Társaság is csatlakozott a Történelemtanárok Egyletének az ENSZ Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata kiadásának 70. évfordulója alkalmából indított mozgalmához.    

A Történelemtanárok Egylete versenyt hirdet középiskolásoknak, amelyre 3 fős csapatok jelentkezését várja. Figyelem! Több pályázó kérésére a jelentkezési határidőt meghosszabbítottuk 2018. december 15-re.    

A Centropa és a Történelemtanárok Egyletének felhívása  általános-, és középiskolás diákoknak.

A TTE által rendezett kiskonferencia célja az „E-story” projekt bemutatása, és ennek nyomán eszmecsere a digitális tananyagok használatáról.      

Závodszky Géza válasza Lőrinc Lászlónak Lőrinc László: „Hogyan védjük meg rossz tankönyveinket?” c. írása itt olvasható

Ez a tavaly nyáron született írás technikai okokból akkor nem került ki honlapunkra. Most pótoljuk. Aktualitását egyebek mellett a Tényleg?! oldalunkon ezzel egy időben megjelenő írás adja, melynek témája érintkezik e sorokéval.Lőrinc László írása.

Ezt az képet minden osztályba érdemes kitenni. A TTE Facebook oldalának segítségével eddig 443 ezer emberhez jutott el. Kollégáink kérésére a könnyebb elérhetőség érdekében a TTE honlapján is közzétesszük.

Mit jelent az iskolák világnézeti és politikai semlegessége? Hogyan előzhető meg, hogy a gyerekeket politikai haszonszerzésre használják fel? Pódiumbeszélgetés 2015. szeptember 29-én, Kedden 17.00-tól a Nyitott Műhelyben. Bővebben   Az Iskola és politika program honlapja

Az Eötvös Károly Intézet és a Történelemtanárok Egylete közös pályázatot nyújtott be a Norvég Civil Alaphoz „Politika az iskolában? A tanár segíthet.” címmel. A pályázat előkészítésébe szeretnénk Önt bevonni ennek a kérdőívnek a kitöltésével, azért, hogy a projekt programjai minél inkább megfeleljenek a pedagógusok igényeinek.  

Letölthető tanítási segédlet Az elektronikus tananyagok kétféle szempontból is fontos szerepet játszhatnak a XX. század történelmének tanításában. Egyrészt a korabeli fényképek, hangdokumentumok és filmfelvételek történelmi forrásokként történő tanulmányozásához az interaktív multimédiák ideális technikai feltételeket biztosítanak. Másrészt az egyéni választásokhoz igazodó, sokféle önálló egyéni és csoportos tanulói tevékenységre lehetőséget adó új taneszközök a történelemtanítás módszertani megújítását […]

Néhány gondolat a 2011-es történelem érettségiről. (Frissítve: 2012.01.24.)

A technika történetében gyakran előforduló, kedves kis toposzként felbukkannak olyan névadási magyarázatok, melyek szerint egy feltaláló a hozzá közel álló személyekről (szeretett kedves, feleség, gyermek) kereszteli el találmányát. A kérdés: tényleg volt-e Hargreavesnek Jenny nevű lánya? (Bárány Balázs írása, mely a „Legendák” a történelemkönyvekben című pályázatunkra érkezett)