A konferencia résztvevőinek egyetértésével a Bizottmány fogalmazta meg az állásfoglalást.

1. A sztrájkjogról, a tanári tiltakozásokról, sztrájkról, polgári engedetlenségről
a) A tényleges munkabeszüntetést lehetővé tevő jogi szabályozást tartunk szükségesnek. Támogatjuk az európai szakszervezeti jogosultságok visszaállítását Magyarországon.
b) Szolidaritást vállalunk az elbocsátott és elbocsájtással fenyegetett tanárkollégákkal.
c) Fontosnak tartjuk a sztrájk és a történelmi tananyaghoz is tartozó polgári engedetlenség fogalmának tanítását történelem-, valamint állampolgári ismeretek órákon. Ezek ismerete nélkül a tudatos állampolgárrá nevelés folyamata nem lehet teljes.

2. Az orosz-ukrán háborúról

a) A TTE szolidaritást vállal a megtámadott Ukrajna lakosságával, kiemelten is ottani tanárkollégáival.

b) Elvárható az állami médiától a kiegyensúlyozott tájékoztatás (az ukrajnai háború és más események kapcsán is), amely a közügyekben való eligazodás egyik alapfeltétele.

3. A tankönyvek szaktudományos minőségéről

A TTE konferencián elhangzott történészi előadások újra rávilágítottak arra, hogy a legújabb középiskolai taneszközök (könyvek, atlaszok stb.) több esetben – például a 18-19-20. századi magyar történelem nemzetközi kontextusát illetően – nem tükrözik a történészek szakmai konszenzusát. Ezekre a taneszközök korrekciójánál, újabbak készítésekor fontos lenne figyelmet fordítani.

4. A Kárpát-medence tágabb térsége történetének tanításáról

Szükségesnek tartjuk a térség történetének megismertetését. Ez egy majdani tanterv- és tananyag átdolgozásakor nem a jelenlegi ismeretek bővítésével, hanem újragondolásával oldható meg.

5. A többszempontú megközelítésekről és a forráskritikáról

A tanároktól is elvárható, hogy szakszerű, több szempontot is körbejáró órákat tartsanak diákjaiknak a forráskritika kiterjedtebb alkalmazásával.

6. A tanárképzésről

A térség történetének megismerésében, és a fentiekhez szükséges készségek fejlesztésében a tanárképzésnek is segítenie kell a tanárjelölteket, továbbá a továbbképzéseken a gyakorló tanárokat.

A napjainkban terjedő tévhitek és álhírek kiszűrése nem csupán történelemtanári feladat. Ezekhez számos kiadvány és weboldal segítséget nyújthat, melyek közül az alábbiakat ajánljuk. (Természetesen ezek sem tévedhetetlenek.)

• Az Urban Legends online tananyaga
• Az Átlátszó álhírvadász tananyaga
• A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ anyagai (itt és itt)
• Az elterjedt álhíroldalak listái itt és itt találhatóak
• Tévhiteket, városi legendákat és konteókat gyűjtő, cáfoló oldalak:
  • Tényleg! – Hogy volt, hogy nem volt?
  • Urban Legends
  • Konteóblog, melynek szerzője külön interjúban beszélt Ukrajnáról is
• Álhírekkel, dezinformációval foglalkozik a Lakmusz
• Az orosz-urkán háborúról szóló álhírek összegyűjtve itt olvashatók
• Kutrovácz Gábor és Zempléni Gábor: Mit kezdjünk az áltudományokkal?

Budapest, 2022.10.08. / 2022. 10. 10.

A Történelemtanárok Egylete Bizottmánya