Vit Olivér kis híján ókortörténész lett, ám végül úgy hozta az élet, hogy középiskolában kezdett tanítani. Mindig érdekelte az informatika, főként azért, hogy rátaláljon arra az útra, amelyen keresztül a legtöbb diák számára befogadhatóvá tehető a tananyag.

“A tankönyvekkel soha nem voltam kibékülve. De nem mondom, hogy rosszak, csak nem voltam velük kibékülve. A gyerekek se voltak vele kibékülve, mert nem értették a szövegét. És én azt mondtam, hogy ha olyan gyerekeket tanítunk, akik nem egyetemi professzornak készülnek, akkor azokkal meg kell értetni valahogy.”

Az elmúlt évtizedekben IKT-vonalon szinte mindent kipróbált: szerkesztett online újságot, rengeteg PPT-t készített, forgatókönyvet írt magyarázó videókhoz, legújabban pedig a TikTokon is felbukkant.

A beszélgetés során szó volt még:

• tanórán használható IKT-eszközökről
• játékokról, jól bevált módszerekről
• filmek tanórai használatáról
• a tanulók motiválásáról, aktivizálásáról

---

Kapcsolódó linkek:

Vit Olivér: Időcsapda – a történelemtanítás kihívásai a szakgimnáziumokban (újkor.hu)

Vit Olivér TikTok-csatornája

Módszertani ötletei a Tempus Közalapítvány Tudástárában:

• Portál a múltba
• Budapest a térképasztalon – a történelem viharában
• Hetet egy csapásra
• TöriKÖNYV

A Zanza.tv történelemmel kapcsolatos videóinak egy részéhez ő írt forgatókönyvet.

---

Link az epizódhoz:

Spotify

Apple Podcast

Soundcloud

Youtube

---

Ha további podcastokat is hallgatna, segítse a TTE működését!