Diákok, tanártársak, szülők gyászolják a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium történelemtanárát. F. Tóth Zoltán ötvennégy évesen koronavírus fertőzésben halt meg. Már legalább hatvan pedagógus veszítette életét a koronavírus-fertőzés miatt Magyarországon. Szécsényben egy harminchét éves bölcsődei nevelőt siratnak. A tanárok szerint ezeket a tragédiákat meg lehetett volna előzni, ha már szeptemberben online vagy […]

Újabb tragikus veszteség érte a pedagógustársadalmat. Covid-fertőzésben szerdán elhunyt a budapesti Fazekas Mihály Gimnázium történelem szakos vezető tanára, F. Tóth Zoltán (54). Halálával tovább nőtt a koronavírus pedagógusáldozatainak száma, amely a Pedagógusok Szakszervezetének vezetője szerint eddig már hatvanra tehető az egy éve tartó járvány alatt.

A Pedagógusok Szakszervezetének vezetője szerint eddig hatvan tanár halt meg a több mint egy éve tartó járvány alatt. Ötvennégy éves korában elhunyt a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium történelem szakos tanára – adja hírül az iskola honlapja.

Ötvennégy éves korában elhunyt F. Tóth Zoltán, a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium történelem szakos tanára.

Földcsuszamlásszerű változásokat ugyan nem hoz a történelemérettségi 2024-től érvényes módosítása, de a tanárok között így is vita bontakozott ki néhány potenciális újdonságról. Eltérő véleményt képviselő szakmai szervezeteket kérdeztünk.

A Trend FM Kultúrpart című műsorában Kopcsik István, a Történelemtanárok Egyletének alelnöke Kalmár Andrásnak mesélt.

A 2024 májusától érvényes érettségi vizsgakövetelményekről szóló kormányrendeletben, „modernizálják az érettségi vizsgafeladatokat”, történelemből megnő a magyar történelem súlya az érettségin – írja a Magyar Nemzet szerdai cikkében.

Repárszky Ildikóval, a Történelemtanárok Egylete alelnökével a Civil Rádió 117perc magazinjában 2021. március 4-én, csütötökön Szabó Andrással beszélgetett.

„Az érettségi általános vizsgakövetelmények megújításának köszönhetően a jövőben még nagyobb szerepe lehet a vizsgákon a tanulói kreativitásnak és problémamegoldó készségnek.” – olvasható a kormány február 16-i közleményében. A Történelemtanárok Egyletének állásfoglalása szerint viszont a 2023/24-es tanévtől bevezetendő érettségi túlságosan a lexikális tudásra helyezné a hangsúlyt.

Nem egyeztettek velük a módosításról. Az 1989-ben alapított Történelemtanárok Egylete megosztotta álláspontját az új, 2024-től érvényes érettségi szabályozásról. Elfogadhatatlannak tartják például azt, hogy a módosításról, és annak tartalmi tényezőiről nem történik valamennyi szakmai szervezet véleményét kikérő érdemi egyeztetés.

Elfogadhatatlannak tartja a Történelemtanárok Egylete (TTE) az érettségi vizsga tervezett változtatását. A szakmai szervezet meg sem kapta véleményezésre ezt a fontos szakmai anyagot.

Elvárják, hogy munkaanyag szinten történjen meg a koncepció szakmai vitája, majd azt követően a szakma széles köre által elfogadható, korszerű anyag kidolgozása.