Tegnap
postázta az Állatkert a 2005/06-os tanév pedagógiai kínálatáról szóló
csomagot az összes fővárosi közoktatási intézménynek.
(Forrás:
Edupress)

Az igénybe vehető
pedagógiai lehetőségek között akadályversenyek, vetélkedők, interaktív
játékok, csoportvezetések, tehetséggondozó szakkörök szerepelnek, a
pedagógusok számára pedig akkreditált továbbképzést szerveznek, valamint
konzultációs lehetőséget biztosítanak az Állatkert zoopedagógusai.

Szeptember elsején nemcsak a közoktatási intézményekben
kezdődik meg a tanév, hanem az Állatkertben is. Persze nem az állatok
mennek iskolába, hanem a tanulni vágyók jönnek a városligeti
intézménybe. Mielőtt a tanév megkezdődne, az Állatkert minden
esztendőben összeállítja a tanévre szóló pedagógiai kínálatát, amelyet
idén épp a mai napon küldött meg a kert az összes fővárosi közoktatási
intézménynek, óvodáknak, általános és középiskoláknak, valamint a
Környezet- és Természetvédelmi Oktatóközpontok Országos Szövetsége
(KOKOSZ) tagjainak.

A kert
zoopedagógusai – előzetes megbeszélés alapján – ingyenes
foglalkozásokat, tematikus vezetéseket tartanak az óvodás, illetve
iskolás csoportok részére. Összesen 37 féle, előre kidolgozott, a
gyerekek életkori sajátosságaihoz illeszkedő, illetve a tananyaghoz
kapcsolódó témában lehet ilyen foglalkozásokra jelentkezi. A felső
tagozatos, illetve középiskolás korosztály számára idén először
“Építsünk állatkertet!” program is indul: a részt vevő osztályok
szerepjáték során állatkertet “építhetnek”, és így természetesen minden
“állatkerti titkot” megismerhetnek.
Az Állatkert lehetőséget
kínál akadályversenyek megtartására is. Ehhez az állatkerti
zoopedagógusok forgatókönyveket, feladatlapokat is a pedagógusok
rendelkezésére bocsátanak, és természetesen a szervezésben is segítenek.
Emellett az úgynevezett “jeles napokon” ismeretterjesztő programokkal,
vetélkedőkkel várja az Állatkert az érdeklődőket. Számos interaktív,
szórakoztatva tanító játék is várja az állatkerti
látogatókat.

• 
  
  A Pálmaház melletti “Ökológiai Labirintus” bolygónk
  környezeti állapotával ismerteti meg a gyerkeket, benne bolyongókat, a
  “zoolimpiai állomások” mozgásos tevékenységek, állati és emberi
  képességek összehasonlítására nyújtanak lehetőséget, a “vadőrző” nevet
  viselő, több állomásból álló “nyomozójáték” pedig a veszélyeztetett
  állatokkal ismerteti meg az
  ifjúságot.


• 
  
  A “Játszadozooban” a gyerekek eljátszhatják, hogyan
  élnek az állatok a természetben, a “Noé Aréna” pedig különféle
  előadásoknak, állatbemutatóknak ad
  helyet.


• 
  
  Az állatkerti szakkörök több évtizedes hagyományokkal
  rendelkeznek. A mostani tanévben a 4-8 éveseknek hétvégi játszóházat, az
  idősebbeknek pedig nyolcféle szakkört indít az Állatkert. Ezek között
  akad hüllő szakkör, madarászsuli, lepkész, akvarista, valamint a
  főemlősökkel foglalkozó szakkör. A “környezetvédelem dióhéjban”
  elnevezésű szakkör résztvevői megtudhatják, hogyan vehetnek részt
  bolygónk védelmében, a “Kertész leszek…” szakkör programja pedig a
  növények világába enged bepillantást. A “Zoo mánia” címmel induló
  szakkör az állatkerti kulisszák mögötti világgal ismerteti meg a
  gyermekeket. Az állatkerti szakkörökre szeptember hónap folyamán lehet
  jelentkezni a Zoopedagógiai
  Csoportnál.

A pedagógusok részére az Állatkert zoopedagógusai
módszertani és szakmai segítséget is nyújtanak, részint az állatkerti
órák és foglalkozások megtartásához, részint helyi tantervek és nevelési
programok tervezéséhez. A Zoopedagógiai Csoportnál óravázlatok,
módszertani segédletek is beszerezhetők. Emellett az Állatkert ismét
meghirdeti a “Zoopedagógia módszertana” című komplex továbbképzést. Az
óvópedagógusok, tanítók, tanárok és gyógypedagógusok számára indított,
akkreditált továbbképzés célja a pedagógusoknak olyan
környezet-pedagógiai, módszertani és állattani ismeretek átadása,
melyeknek birtokában a végzett szakemberek képessé válnak pedagógiai
munkájukba beépíteni az állatkerti látogatásokat, és az Állatkertben
önállóan foglalkozásokat tartani. A továbbképzés a pedagógusok
hétévenkénti kötelező képzésébe beszámítható.

Az Állatkertben igénybe vehető oktatási lehetőségek
iránt évről évre növekszik az érdeklődés. Az úgynevezett informális
oktatás eszközeivel, amilyenek az információs rendszer magyarázó táblái
is, lényegében a kert valamennyi látogatója hasznos ismereteket
szerezhet. De a szervezett zoopedagógiai programokon is jelentős számú,
többségében ifjú látogató vesz részt. A tavalyi évben egyedül a
csoportvezetés keretében 260 csoportot fogadott a kert Zoopedagógiai
Csoportja.