Ötletek a prezentáció történelemórai felhasználásához. Cikkem témája a prezentáció módszertana. Mi az, ami megfontolásra érdemes, mielőtt összeállítunk egy bemutatót? Mire ügyeljünk, mielőtt ilyen jellegű feladatot adunk egy-egy vállalkozó szellemű diákunknak? Ha valamely tananyagunkhoz prezentációt keresünk, akkor meglehetősen sok kész művet találunk. Ezeket ugyanúgy használhatjuk, mint bármely más, interneten talált kincset. Vessük alá szakmai kritikának, módosítsuk, […]

Prezentáció a történelemórán. A digitális kultúra elterjedésével és a számítógépezési szokások változásával egyre nagyobb az igény (és a nyomás) arra, hogy a modern technológiát a történelemórákon is alkalmazzuk. A számítógépet nagyon sokoldalúan használhatjuk fel filmek, filmrészletek levetítésétől kezdve az online játékokig (pl. Honfoglaló). Diákjaink számítógépek, okostelefonok, okostelevíziók mellett élnek, mi, tanárok pedig gyakran csak „bevándorlók” […]

A cikk az e-learning egy speciális formájával, az elektronikus tankönyvek használatával foglalkozik.

Tisztelt Címzett! 2014 áprilisától megbízást kaptam arra, hogy az OECD PISA program irányítótestületében képviseljem Magyarországot. A 2014. évi első ülésről a részletes szakmai beszámolómat elkészítettem és tájékoztatásul megküldöm az Önök részére. Csatolom továbbá azokat az angol nyelvű dokumentumokat is külön fájlban, amelyek az ülés  háttéranyagai voltak, és amelyek nyilvánosságra hozhatóak. Ezeket az adott dokumentum hivatkozási […]

A tankönyvpiac átalakítása az április 6-i országgyűlési képviselőválasztás előtt négy nappal teljesedett ki, amikor az állam megvásárolta a Nemzeti Tankönyvkiadó jogutódját, a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadót és az Apáczai Kiadót. A szintén államosított, tankerületi felügyelők által ellenőrzött iskolák csak ezektől rendelhetnek tankönyveket, és tantárgyanként csak kettőből választhatnak. A többi kiadó – például a Mozaik – nagyon […]

Az ajánlottak között szerepel Bánhegyi Ferenc tankönyvsorozata is, amely évek óta számos szakmai bírálatot kapott. Hitlerről szóló életrajzi ismertetése alapján a diákok akár szimpa­tizálhatnak is a náci vezérrel, de idealizálja a szerző Horthy szerepét is – történészek és társadalomtudósok tiltakozása a javasolt tankönyvlista ellen. (megminden.hu)

Radnóti nyomában címmel tanulmányi kirándulást szervez tanároknak és diákoknak a költő életének egyes fontos helyszíneire a Történelemtanárok Egylete. A szervezet MTI-hez eljuttatott tájékoztatása szerint a magyar holokauszt-emlékév keretében, a nemzeti emlékezet program folytatásaként a kirándulás szeptember 16-19. között a Szeged-Nagyvárad-Bor-Szabadka-Abda útvonalat érintené. (Infórádió)

Az egylet elnöke Mészáros Antónia vendége volt az ATV Start című reggeli műsorában. A Téma ismét a tankönyvválasztás körül kialakult tiltakozás. A videót az ATV oldalán nézheti meg, vagy innen letöltheti (.avi / 81,5 Mb).

Miklósi László foglalja össze a Mondd, te hogy választottál konferencián elhangzottakat a Kossuth Rádió Szonda című műsorában. A hanganyag itt érhető el (.mp3 / 7,5 MB)

A tankönyvellátásért felelős miniszteri biztos szerint a tankönyvrendelés mindig is komplex szakmai és pénzügyi döntés volt a megrendelők részéről, amely a fenntartók és szülők anyagi lehetőségeihez igazodott. (MTI)

Pozitív színben tünteti fel Hitlert Bánhegyi Ferenc történelemkönyve, amely egyike annak a két-három műnek, amelyet az állami iskolák választhatnak – erről Miklósi László beszélt az ATV Egyenes Beszéd című műsorában. A Történelemtanárok Egyletének elnöke szerint a könyvben úgy írnak a náci Németország vezetőjéről, mintha egy hős lenne, ami akár szimpátiát is kiválthat a kamaszokban. A […]

A Történelemtanárok Egylete a magyar Holokauszt Emlékév keretében, a Nemzeti Emlékezet Program folytatásaként Radnóti nyomában címmel Komplex élményszerű tanulmányi kirándulást szervez tanároknak és diákoknak Radnóti Miklós életének egyes fontos helyszíneire.