Egy mai ötödikes gyerek számára a rendszerváltás éppúgy régen történt, mint a pattintott kőeszköz készítése az őskorban – mondja Miklósi László, a Történelemtanárok Egyletének elnöke. Ma már az érettségizőknek sem lehet személyes élményük a negyedszázaddal ezelőtt történtekről, ők még nem ülhettek szüleik nyakában a rendszerváltó tüntetéseken. Bővebben…

2015.03.27-én.  

A finnugor nyelvész azt kérte Balog Zoltántól, egyszerűen zúzzák be az új tankönyveket, de Honti László szavait mások nagy túlzásnak érzik. A rohamtempóban kifejlesztett kísérleti történelem tankönyvekből leginkább a magyar őstörténeti fejezet verte ki a biztosítékot, de a jogos kritikák mellett ebben benne van a politikai hisztéria is. A Történelemtanárok Egylete pénteki vitáján korrekt szakmai […]

Az előítéleteket és az antiszemitizmust tápláló tudatlanságot akarja visszaszorítani az az alulról szervezett oktatási összefogás, amely a gyakorló pedagógusokból, történészekből, irodalmárokból álló szakértői csapat segítségével az oktatás tartalmát meghatározó kerettantervek és tankönyvek átdolgozásáért lobbizik a kormánynál. Talán sikerül elérniük, hogy az elhallgatott zsidó történelem és kultúra végre része legyen a magyar közoktatásnak. Az egyeztetések lassan […]

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete kiemelt fontosságúnak tartja a közoktatás területén folyó átalakítások kérdését. Ezek közé tartozik a kilenc évfolyamos képzés gondolatának ügye is. Az elmúlt időszakban napvilágra került elképzelések figyelmes tanulmányozása egyértelművé teszi – a kormányzat is ráébredt a nemzeti köznevelési törvény okozta káosz tarthatatlanságára. Ezért aztán a PDSZ kerekasztal beszélgetésre hívta azokat a közismert […]

A Történelemtanárok Egylete tankönyvismertetőt és vitát tart az új 5. és 9. osztályos tankönyvről 2015. március 27-én 16 órai kezdettel az ELTE-n (Hahn István Szeminárium, Múzeum krt. 6-8. I. emelet 138.). Bővebben…

Jelen tanulmány a budapesti Közép-európai Egyetem (CEU) Középkortudományi Tanszékén (Medieval Studies) folyó többéves kutatás összegzése. A projekt 2003 júliusában kezdődött és a mai napig tart, csakúgy, mint a kutatott jelenség maga. A kutatás széles körű anyaggyűjtésre támaszkodott, melyben résztvett valamennyi volt szocialista országból néhány diákunk, doktori hallgatónk és vendégoktatónk. Eredményeinket 2003-ban egy nyári egyetem és […]

A kulturális kormányzat korábbi ígéretének megfelelően, a szakmai visszajelzések és tanári tapasztalatok alapján felülvizsgálják, illetve módosítják a forgalomban lévő tankönyveket. A legfrissebb hírek szerint az egyik komoly vitákat kiváltó nyolcadikos történelemkönyvet ugyancsak átírhatják. Bővebben…

A kilenc évfolyamos alapképzés több szempontból is gyógyír lehetne a magyar közoktatás egyre súlyosbodó problémáira, a szakmaiatlan kormányzati döntések fényében ugyanakkor félő, több kárt okoz, mint hasznot hoz. Az egyeztetésekből kihagyott szakma szerint a kormányzat az oktatási rendszer átalakítását is csak politikai termékként kezeli, s kormányzati ciklusokon átívelő reformokra nincs politikai akarat. Mindez egy tegnapi […]

Mindenki szerint jó irány a kilenc évfolyamos képzés, de a többség kételkedik abban, hogy a kormány jó irányba viszi el az oktatási folyamatokat. Pokorni Zoltán ugyanazt mondja, amit a szakértők, de aztán őket bírálja. A szakértők meg az erkölcsről beszélnek. Ónody-Molnár Dóra oktatási konferencián járt, amelyen az államtitkárság, hiába hívták, nem képviseltette magát. Bővebben…

Hitlert rokonszenves személyiségként ábrázolta, Horthyt pedig idealizálta annak a tankönyvcsaládnak az egyik kiadványa, amelyet most egyéves huzavona után visszavonat a humántárca. Bővebben…

Szeptembertől már nem használhatják az iskolák a Bánhegyi Ferenc által jegyzett ötödik, hatodik és hetedik évfolyamos történelemkönyveket, írja a Népszabadság. A szakmailag legvitatottabb, a nyolcadikos, ami Hitlert rokonszenves személyiségként, Horthyt pedig idealizálva mutatja be, azonban marad. Bővebben…