Kedves Kollegák, A Medieval Central Europe Research Network (MECERN) kutatóhálózat — alapítva 2014-ben, lásd http://mecern.eu – pályázatot hirdet tanulmányokra, melyek a közép-európai régió országaiban használt történelem- és irodalom-, ill. művészettörténeti tankönyvek középkorra vonatkozó részeit kritikusan elemzik, különös tekintettel az akkori szomszédokról alkotott képpel. Ezzel arra kérjük, hogy nyomtassák ki és tegyék fel hirdetőtáblákra a csatolt […]

2015. augusztus 29. (szombat) 13.00–18.00Országos Széchényi Könyvtár, Díszterem (VI. emelet)

Az olasz fasizmussal és más diktatúrákkal mutat szellemi rokonságot a Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása és működése – írja közleményében a Történelemtanárok Egylete. A szervezet erkölcsileg illegitimnek tekinti „a kényszertagságon alapuló, korporatív jellegű hivatásrendet”, ezért úgy gondolják, hogy a Nemzeti Pedagógus Kar erkölcsileg legitim etikai kódexet sem alkothat.  

„A pedagógus tekintélyét nem a ruha adja meg, nem is a saját tévedhetetlenségébe vetett fennkölt hit…” Durva etikai kódexet erőltet a tanárokra a Nemzeti Pedagógus Kar.  

A napokban a Történelemtanárok Egyesülete bírálta kemény hangú állásfoglalásban a kódexet és az NPK-t is, szerintük a Kar létrehozása és működése „az olasz fasizmussal és más diktatúrákkal mutat szellemi rokonságot”. Elfogadhatatlannak tartják, hogy a kódex egy „több száz éves, a XXI. század kihívásainak nem megfelelő pedagógusképet és értékrendet” kíván kötelezővé tenni (mint például a távolságtartást, […]

A napokban a Történelemtanárok Egyesülete állásfoglalásban bírálta a pedagógusok etikai kódexét. Elfogadhatatlannak tartják, hogy a kódex egy „több száz éves, a XXI. század kihívásainak nem megfelelő pedagógusképet és értékrendet” kíván kötelezővé tenni, m int például a távolságtartást, komolyságot, méltóságot tükröző magatartást, hagyományos öltözködést.Az egyesület az ellen is tiltakozik, hogy a kódexben „érzéseket tesznek kötelezővé”. Ilyen […]

Az olasz fasizmussal és más diktatúrákkal mutat szellemi rokonságot a Nemzeti Pedagógus Kar létrehozása és működése – írja közleményében a Történelemtanárok Egylete. A szervezet erkölcsileg illegitimnek tekinti „a kényszertagságon alapuló, korporatív jellegű hivatásrendet”, ezért úgy gondolják, hogy a Nemzeti Pedagógus Kar erkölcsileg legitim etikai kódexet sem alkothat.  

Közleményben tiltakozott a Nemzeti Pedagógus Kar által kiadott etikaikódex-tervezet ellen a TTE, azaz a Történelemtanárok Egylete.  

Az erkölcstan könyvhöz hasonló botrányt váltott ki Bánhegyi Ferenc nyolcadikos történelemkönyve. Az Apáczai Kiadónál megjelent tankönyv a náci Németországról szóló részekkel verte ki a biztosítékot a pedagógusoknál és a szülőknél. Miklós László, a Történelemtanárok Egyletének elnöke szerint a könyv alapján a diákok akár szimpatikusnak is találhatják Adolf Hitlert. A sokat kritizált könyv így mutatja be […]

Pálffy Géza a Bocskairól és Zrínyiről szóló új szemléletű cikkei után ezúttal egy hasonlóan eredeti tanulmánnyal gazdagította a Tényleg!/?-et… Továbbgondolása alapvetően változtathat a 17. század iskolai beállításán is.  

A Történelemtanárok Egyletet elkészítette állásfoglalását a Nemzeti Pedagógus Kar által készített Pedagógus Etikai Kódex tervezetéről. Meggyőződésük szerint a pedagógusnak arra kell törekednie, hogy autonóm szakember, alkotó értelmiségi legyen. Ezzel ellentétes az a végrehajtó, alávetett alkalmazotti szerep („szolgálat”), mely a tervezetben szerepel. Hangsúlyozzák: nem sérthetőek a tanár szabadságjogai, nem érhet senkit hátrány véleménye megfogalmazásáért, kimondásáért, képviseléséért. […]

„A nagyhatalmak rendelkeztek fényképekkel azokról a vasútútvonalakról, amelyeken a vonatok a halálba szállították a zsidókat, keresztényeket, romákat és homoszexuálisokat. Mondják meg nekem, miért nem bombázták le ezeket a vasúti utakat?” – kérdezte Ferenc pápa június 21-i torinoi beszédében. Azóta rengeteg emberben merült fel a kérdés, hogy „tényleg, vajon miért nem?”