A tankönyvből sem enged a kormány, egyetlen valódi kérdésben sem enged semmit a kormányzat – ezt Miklósi László mondta az ATV Egyenes Beszéd című műsorában. A Történelemtanárok Egyletének elnöke szerint a 10.-es tankönyv ironikusan szólva jobb, mint a 9.-es, hiszen abban mindössze 4 térkép volt jó, ebben pedig már nagyjából 10.

„A tankönyvi 57 térképből 44-ben találtunk hibákat” – írja a Történelemtanárok Egylete Tankönyvelemző Műhelye a tizedikes történelemtankönyvéről.

A Történelemtanárok Egyletének alelnöke szerint közepesen nehéz volt az idei történelem érettségi. Szerinte alkalmas volt arra, hogy szórja a diákokat. Aki ügyesebb, jót tudott írni. Lőrincz László elmondta: ha a diák úgy döntött, írhatott kisesszét Rákosi Mátyásról és nagyesszét Sztálinról, ami két, egymáshoz elég közel álló téma.

A Történelemtanárok Egyletének tagja, Lőrinc László szerint a véletlen műve inkább, hogy az athéni bevándorlókra, az iszlámra, az etnikai viszonyokra és a cigányság helyzetére is kitértek az idei történelem feladatok.

Budapest – A Történelemtanárok Egyletének alelnöke szerint középnehéz volt az idei történelem középszintű írásbeli tételsora, a feladatok nem voltak sem túl nehezek, sem túl könnyűek.

A TTE levele a miniszternek – az EMMI válasza – A TTE Bizottmányának közleménye  

Az elemzés legfontosabb megállapításainak összefoglalója. A dokumentum itt olvasható és letölthető.

A TTE – a Magyartanárok Egyesületével, az Európai Szülők Egyesületével és az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesületével, továbbá a Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesületével együttműködve – 14 hónapig tartó projektben vizsgálta a tankönyv-szűkítés hatásait, különös tekintettel az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet kísérleti tankönyveinek minőségére. A projekt zárásaként egy kérdőív segítségével összesen 467 válaszadó jelezte véleményét a témával […]

Repárszky Ildikó, Hidas Gábor és Nagy László beszélgetnek a tankönyvekről. A műsor itt meghallgatható és letölthető.

A Tankönyv vagy tankönyvek? című projekt keretében Arató László foglalja össze az Irodalom 9 című tankönyv jellemzőit, melynek alapján összehasonlíthatóak az új irodalom és történelem tankönyv jellegzetes megoldásai és problémái. A dokumentum itt letölthető.  

Metodikai javaslatok, példák a 9-es tananyaghoz A dokumentum itt letölthető.  

Tankönyv és más időszerű kérdések. Az interjú itt meghallgatható és letölthető.