A Közalapítvány olyan pedagógiai programokat támogat, ahol a hátrányos helyzetű és súlyos nevelési igényű tanulók nevelésével kapcsolatos kezdeményezéseket, a nagyvárosi létből fakadó problémák pedagógiai kezelését kívánják megoldani. (Forrás: Aula)

Az oktatásnak kulcsszerepe van abban, hogy a fiatalokat felkészítse a sokszínű Európa nyújtotta lehetőségekre és kihívásokra, a külföldi tanulmányok, szakmai gyakorlatok alatt végbemenő tanulási folyamat legfontosabb hozadékát pedig éppen az interkulturális készségek elsajátítása jelenti. (Forrás: [origo])

Alig növekszik a televízió-szolgáltatás penetrációja, holott a verseny egyre erősödik. A digitális televíziózással többségében ma még csak ismerkednek a hazai háztartások, bár az igény – ha jelenleg alacsony szinten áll is – a jövőt tekintve kézzel tapintható. (Forrás: SG)

Miután idén is megjelentette a FISZ a történelmi személyek népszerűségi listáját, a Lánchíd Rádió a történelmi példaképekről kérdezte Miklósi Lászlót, a TTE elnökét.

Mi történt valójában Katynban? Ewa Rosowska történésszel az ÉS számára Pályi András készített interjút.

Idén is közzétette Felvételi Információ Szolgálat szokásos középiskolai katatásának eredményeit. Egy biztos, továbbra is Mátyás király a legnépszerűbb.

Meghívó a 2008. mjus 20-án az ELTE által rendezett konferenciára, ahol 99 magyar, illetve külföldi előadó hat napon át hat témakörben tekinti át a Mátyás királlyal és korával kapcsolatos új kutatási irányokat, tudományos eredményeket.

A tananyag elsajátítása és az iskolába való utazás időt, pénzt és energiát őröl fel. Sokan pontosan ezek miatt kénytelenek lemondani a tanulásról és a korlátozott lehetőségeik miatt kiszorulnak a munkaerőpiacról. A digitális szakképzés számukra kínál hatékony megoldást. (Forrás: [origo])

„Akkor hol bukik meg a dolog? Mi az oka, hogy nincs a tanár segítségére egy »e«-pedellus, vagy más néven oktatásszervező? A válasz szerintem az egyetemek munkakultúrájában van.” (Jenei Zsolt, ÉS)

650 évvel ezelőtt, 1358. május 15-én kezdték el a Képes Krónikát, amely a magyarok tetteit foglalta össze a kezdetektől 1330-ig. A szerző személyét a kutatás régóta vizsgálja, valószínűleg a királyi udvarral jó kapcsolatot ápoló Kálti Márk lehetett az auktor. (Forrás: Múlt-kor)

Tudást és képességeket összesítő felmérést készítenek az iskolák 4.,6., 8. és 10. évfolyamain. A mérés több mint négyszázezer diákot érint, segítségével minden iskola objektív képet kap a tanulók a szövegértési és matematikai képességeiről. (Forrás: [origo])

Elhagyni a szülői házat és saját családot alapítani túl sok lehet egyszerre. A diákéveket követően kemény időszak köszönthet a fiatalokra. Azért van egy jó hír: idővel minden jobbra fordul. (Forrás: hvg.hu)