Dupcsik Csaba és Repárszky Ildikó cikkének harmadik részében, szó esik többek között Makk József kiáltványáról, a passzív ellenállásról szubjektív nézetben és egy Alexander Bach számára készített titkosszolgálati jelentésről is. A teljes cikket letöltheti itt (pdf 124 kb.) a bővebben gombra kattintva részletet olvashat belőle.  

A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottsága és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet tudományos emlékkonferenciát szervez Dr. Báthory Zoltán, a neveléstudomány doktora, a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának volt elnöke, az Országos Közoktatási Intézet volt igazgatója,az Oktatási és Művelődési Minisztérium volt helyettes államtitkára tiszteletére, amelyre Önt tisztelettel meghívjuk.

Egy kis ízelítő a következő cikkünkből a történelemtanítás a gyakorlatban sorozatunkban: Viszonylag kevés szó esik a történelemtanítás kapcsán a belső képalkotás képességének fontosságáról. A fantáziát inkább a művészeti tárgyakkal – irodalommal, képzőművészettel – szoktuk összefüggésbe hozni, megemlítve milyen fontos szerepe van a kreativitásban.

Az etika oktatása mindig is részét képezte a történelem oktatásának. Ugyanis valamennyi szinten, már a kötelező tananyag szinte minden korszakánál, témakörénél, eseményénél felvetődhetnek morális kérdések, azzal kapcsolatban például, hogy az adott korszak szereplőinek döntései, kijelentései, magatartása, cselekedetei (vagy ezek hiánya) milyen etikai következményekkel járhattak – ismert történelmi alakok és „névtelen kisemberek” esetében egyaránt.  

Következő cikkünk a történelemtanítás a gyakorlatban sorozatban: Dupcsik Csaba – Repárszky Ildikó: Etikai kérdések a történelemoktatásban I. „Két pogány közt egy hazáért”? Erdély, a magyarországi rendek és a Habsburg udvar boldogtalan háromszöge a 17. század első felében.

2012-ben is folytatjuk Történelemtanítás a gyakorlatban című cikksorozatunkat elsőként Bánki István írásával: „A családok általában a jelenben élnek, a gyerekek, a fiatalok nem annyira a múlt, mint inkább a jelen „meséi”, történései iránt érdeklődnek. Másrészt viszont – akár csak az utóbbi évek irodalmi irányait, regénytermését elnézve – kijelenthető, hogy van, megélénkült az érdeklődés a családi […]

A Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Karának Történettudományi Intézete ésa Kodolányi János Főiskola Történelem Tanszéke tisztelettel és szeretettel meghívja a Klebelsberg Kuno gróf halálának 80. évfordulója alkalmából rendezett Klebelsberg című tudományos konferenciára.

A Holokauszt Emlékközpont tisztelettel meghívja Önt a LEHET NEMET MONDANI nemzetközi tudományos tanácskozásra.

Idén XIII. alkalommal rendezi meg a 117 éves Eötvös Collegium diáksága az Eötvös Konferenciát a május 4. és 6. közötti hétvégén.

Az 1950-53 közötti hortobágyi kitelepítések társadalomtörténeti üzenetei. Bajai Polgármesteri Hivatal díszterme. 2012. május 10. 9.30-17.30.

A Családtörténeti és életútinterjúk című sorozatunk 24 írásos interjút (és képtárat) és 4 rövidfilmet tartalmaz. Most az interjúk szövegére alapozva három szemelvénygyűjteményt adunk közre a következő témákban: A gyerekkor; A hely, ahol felnőttünk; A megélt történelem.

A TTE honlapján található 24 életútinterjú közül 2010-ben négy történetből készült rövidfilm animációs, illetve hagyományos eljárással. Az interjúkat diktafonnal vettük fel, mert ez a filmfelvételnél alkalmasabb eszköz az őszinte, meghitt, hosszú beszélgetésekhez. Akadtak olyan idős interjúalanyaink, akik még fényképet sem hagytak magukról készíteni, nemhogy filmet. A 24 történetből kiválasztott négy esetében fontos szempont volt, hogy […]