A „Mesterséges intelligencia és a tanítás” című kerekasztalbeszélgetés előzeteseként adjuk közre Z. Karvalics László tanulmányát.

Hogyan értelmezzük a tudáskörnyezet és tudásprotézis kifejezéseket az oktatás és az emberiség közösen gyarapított tudáskincsének vonatkozásában? Milyen korábbi tudástechnológiai törekvések utolsó fejezetét jelentik a mesterséges intelligencia mai szöveg- és képalapú megoldásai – Otlet, Bush, Licklider, Nelson, Engelbart –, mi valósult meg az egykori elképzelésekből, és milyen korlátok maradtak?

Itt olvasható

A kerekasztalbeszélgetést a „Vissza a jövőbe!”- A közösségi média és az AI hatása a történelemre című konferencia keretében rendezzük. Regisztráció itt