Címkék: érettségi | internet | média | történelemtanítás

Az eddigi legnehezebb feladatsornak véli egy történelemtanár az idei emelt szintű írásbeli történelem érettségit, például azért, mert jóval kevesebb forrás mellett konkrétabb fogalomhasználati, forrásismereti és elemzési képességet vártak el az érettségizőktől. Míg a Történelemtanárok Egylete is úgy látja, most tényleg nehezebb dolguk volt a végzősöknek, a feladatlapot összeállító bizottság elnöke viszont azt mondja, egyetlen felvetést sem kaptak arra vonatkozóan, hogy a feladatsor túlságosan nehéz volt, vagy túlnyúlt volna a követelményrendszeren. (Valkai Nikoletta, Index.hu)

Címkék: történelemszemlélet | vélemény

„Diákjaim 2012 májusában egy történelemversenyen való részvételükért jutalmul parlamenti látogatáson vehettek részt.” Miklósi László élménybeszámolója egy jutalomlátogatásról az Országházban.

Címkék: érettségi | média | történelemtanítás

Politikai-ideológiai csatározások színtere lett az érettségi, az új Nemzeti Alaptanterv, történelmi események és szépirodalmi művek tanítása. A Történelemtanárok Egyletének elnöke szerint elfogadhatatlan lenne, ha a magyar politikai elit beleszólna a tanárok munkájába. (Zubor Zalán HVG)

Címkék: családtörténet | dokumentumfilm | metodika | személyes történelem

A TTE honlapján található 24 életútinterjú közül 2010-ben négy történetből készült rövidfilm animációs, illetve hagyományos eljárással. Az interjúkat diktafonnal vettük fel, mert ez a filmfelvételnél alkalmasabb eszköz az őszinte, meghitt, hosszú beszélgetésekhez. Akadtak olyan idős interjúalanyaink, akik még fényképet sem hagytak magukról készíteni, nemhogy filmet. A 24 történetből kiválasztott négy esetében fontos szempont volt, hogy mennyire készültek, maradtak családi fényképek interjúalanyaink gyermek- és fiatalkorából, az 1920-as, 30-as évekből. Falusi és szegényebb családokban akkoriban alig készültek fotók, tehetősebb, városi, értelmiségi családokban pedig nem egy esetben a háborús menekülések során semmisültek meg a képek.

Címkék: Bonyhád | dokumentumfilm | Horthy-korszak | II. világháború | személyes történelem

Negyedik rövidfilmünk Néray Vilmos életét kíséri végig. Szó esik,  Bonyhádról, iskoláról, katonaságról, háborúról és persze a családról is. Az oldalon megtalálható egy szöveges részlet az interjúból, A teljes interjút itt töltheti le (pdf, 74 oldal, 4,28 MB)

Címkék: Debrecen | dokumentumfilm | személyes történelem

Animációs rövidfilmünkben Szász Ilona életét ismerhetjük meg. Tősgyökeres Debreceni család révén sajátos szemszögből kísérhetjük végig a város átalakulását. Már korábban megjelentettünk egy részletet az interjúból, a teljes cikk itt tekinthető meg (51 oldal, 2.6 MB pdf).

Címkék: családtörténet | dokumentumfilm | személyes történelem | Szentendre

Következő rövidfilmünkben Mervó Sándor beszél gyerekkoráról, fiatalságról, szikvízüzemről és a családjáról. 1923-ban született Szentendrén, műszerész lett és 49 évig élt házasságban. Honlapunkon korábban megjelent egy részlet az interjú szöveges változatából. A teljes interjút itt töltheti le: mervo_sandor.pdf (86 oldal, 3,3 MB).

Címkék: családtörténet | dokumentumfilm | Horthy-korszak | személyes történelem

Rövidfilm az 1919-ben született Horváth Emma gyerekkoráról. Emma néni gyermekkorát uradalmi pusztában töltötte Somogy megyében, és csak 18 évesen került Pécsre. Itt él máig, a film készítésekor 91 évesen, idősek otthonában. Az Emmi nénivel (Tooth Vilmosné sz. Horváth Emma) készített interjú teljes írásos változatát már korábban megjelentettük.

Címkék: civil | NAT | oktatáspolitika

A Történelemtanárok Egylete közgyűlése 2012. április 14-én elfogadott állásfoglalása.

Címkék: alkotmány | oktatáspolitika | tankönyv

Egy történelemtanár nyílt levele a miniszterelnökhöz

A Történelemtanárok Egylete a közelmúltban levelet kapott egy kollégától. Ezt – választ kérve – eljuttattunk a miniszterelnök titkárságára, ahonnan továbbították a NEFMI-be. Szándékunk az volt, hogy a két írást együtt hozzuk nyilvánosságra. Mivel a NEFMI-ből azt a tájékoztatást kaptuk, hogy nem számíthatunk a reagálásukra, ezért csupán kollégánk nyílt levelét adhatjuk közre.

Címkék: beszélgetéssorozat | klub | meghívó | pedagógia | pedagógusképzés | történelemtanítás

Kipattan a frissen végzett történelemtanár az egyetem homloka mögül, teljes fegyverzetben: felvértezve tudással, pedagógiai és módszertani ismeretekkel. Lendületesen indul az osztályterem felé, repíti a tudat, hogy tudja, mi az applikációs sorozat, a bemeneti szabályozás vagy a műveltségtartalom. Mi baja történhet? Például, hogy megbotlik a küszöbben...