Bővült a képzési kínálat, történtek változások egyes meghirdetésekben – megjelent a 2009. szeptemberben induló képzéseket tartalmazó Felsőoktatási felvételi tájékoztatók hivatalos kiegészítése. (Forrás: felvi.hu)

Bihari Péter: Lövészárkok a hátországban. Középosztály, zsidókérdés, antiszemitizmus az első világháború Magyarországán című könyvéről Dupcsik Csaba írt recenziót a Holmiba.

Történelemábrázolás vagy csupán akciófilm? – a Stauffenberg-féle, Hitler elleni merényletről készült amerikai mozi már a forgatás idején heves vitákat váltott ki Németországban. (Forrás: HVG)

Bár az általános iskolások legalább 40 százaléka veszi igénybe, sok helyen a napközis tanítás módszertanát többnyire csak „hírből ismerő” pedagógusok foglalkoznak velük. Ilyen képzés ugyanis nincs. (Forrás: Népszava)

Az MTA oktatásszociológiai albizottsága, a Wesley egyház és vallásszociológiai központ és az MSZT OSZ közös felhivása konferencia-előadásra az iskolázottság és felekezeti hovatartozás, világnézeti hovatartozás témájában.

Olaszországban hatszáztizennégyezer külföldi tanuló vesz részt a közoktatásban. A külföldi származású diákok beiskolázása az olasz oktatásügy egyik központi kérdése. (Forrás: [origo])

Az ENSZ 2005-ös kezdeményezése alapján január 27-e lett az emberiség egyik legborzalmasabb népirtásának emléknapja. Az eseménysorozatok kapcsán több nemzetközi gyűjtemény az interneten publikálta a túlélők emlékeit. (Forrás: Múlt-kor)

Nemrég mutatták be a Hunyadi hadai című magyar stratégiai játékszoftvert, amely egy korábbi széria harmadik darabjaként (az 1848 2005-ben, a Pro Libertate 2006-ban jelent meg) segíti a múlt játékos feldolgozását. A hazai edutainment (szórakozva tanulás) sorozat legújabb darabja ingyenesen tölthető le a Sulinet honlapjáról. (Forrás: Múlt-kor)

Manuel Medina Ortega spanyol európai parlamenti politikus úgy véli, hogy mindenképpen szükség van a tartalmakat ellenőrző technikai megoldásokra. (Forrás: SG)

Nagyban befolyásolják az otthoni, politikai jellegű beszélgetések a középiskolás fiatalok demokráciáról alkotott véleményét, a diák-képviselet igazságos megítélése pedig függ attól is, hogy az adott nebuló milyen mértékben vesz részt saját érdekeinek iskolai érvényesítésében… (Forrás: Edupress)

Az OSA Archivum által digitalizált, a hidegháború abszurditását bemutató filmek történeti hátteréről 2009. február 4-én Horváth Miklós hadtörténész és Ungváry Krisztián történész beszélget.

Az InfoRádiónak több pedagógus elmondta, hogy a hátrányos helyzetű gyermekek nem érzik magukat jól a normál osztályban, lassítják is a többiek munkáját, ráadásul a tanítóknak nincs is megfelelő képzettségük az oktatásukra. A megkérdezett szakemberek szerint az integrált oktatás sikeres lenne, ha az iskolákban lennének megfelelő szakemberek – de nincsenek. Ráadásul bevezetéséhez sokkal több időre volna […]