Maruzsa Zoltán államtitkár állítása: „…Miklósi Lászlóék (Történelemtanárok Egylete) a kormány oktatási intézkedéseiről nyilvánosan még soha nem nyilatkoztak pozitívan…” https://magyarnemzet.hu/belfold/hazugsag-hogy-nem-volt-egyeztetes-7847579/ Csupán két ellenpélda: I. A Történelemtanárok Egylete állásfoglalása a NAT-ról és a kerettantervről A NAT jelenlegi változata előtt nem volt egyeztetés. Ugyanakkor a 2018-ban elkészült tervezetről társadalmi-szakmai vita volt, ennek kapcsán ezt írtuk: „Örömmel vesszük, hogy […]
A Történelemoktatók Szakmai Egyesülete (továbbiakban TSZE) szerint az új NAT-ról „a médiában előkerülő hírek és vélekedések néhány teljesen téves alapállításból eredeztethetők, melyek azonban a dokumentum alapos értelmezésével tényszerűen cáfolhatók”. A TSZE nem nevesíti a Történelemtanárok Egyletét (továbbiakban TTE), de egyértelműen a TTE publikált és a médiában több alkalommal megvitatott állásfoglalásának vélt vagy valós gondolatait igyekszik […]
1. Nyilvánosság hiánya Elvárható, hogy az alapvetően fontos szakmai anyagok a szélesebb szakmai közvélemény bevonásával készüljenek és megismerhető legyen a készítők személye. Elfogadhatatlan, hogy ez az anyag a nyilvánosság kizárásával jött létre, még a készítők neve sem ismert. 2. Szakmai egyeztetés hiánya Elengedhetetlen, hogy a meghatározó szakmai dokumentumok csak széleskörű szakmai egyeztetés után kerüljenek bevezetésre. […]
Volt vita bőven az új Nemzeti alaptanterv (NAT) körül: szakmai szervezetek sokasága bírálta már azt is, hogy lényegében úgy készült el, hogy csak utólag lehetett róla véleményt mondani, azt pedig az elmúlt évek oktatásügyi változásaiból már megtapasztalhatták a szakértők, hogy hacsak nem a kormány kedvenc szervezeteinek soraiban ülnek, akkor a véleményük nem sokat számít…
A Történelemtanárok Egylete – hagyományaihoz híven – megfogalmazza véleményét az új NAT-ról. A történelem tervezet készítői részt vesznek a megbeszélésen, vitán. Hallgassa meg a készítők ismertetését! Előremutatónak látja a tervezetet? Ha igen, miben? Lát-e szakmai problémát a koncepcióval, illetve annak egyes elemeivel vagy megvalósíthatóságával kapcsolatban? Ha igen, melyekben? Fejtse ki Ön is az álláspontját a NAT-tal […]
Az Eszterházy Károly Egyetem Oktatás 2030 Tanulástudományi Kutatóközpontja nevében Csapodi Csaba, a Tudástartalom Kutatási és Fejlesztési Osztály osztályvezetője 2017. október 9-én felkérte a pedagógus szakmai szervezeteket, így a Történelemtanárok Egyletét is arra, hogy elemezzék a jelenlegi tartalmi szabályozókat 2017. október 31-ig. Az alábbiakban közöljük a TTE válaszát.
Semmiféle rend, semmiféle szakmai eljárás nem valósul meg az új Nemzeti alaptanterv (NAT) előkészítése kapcsán, és szó sincs sem szakmai, sem társadalmi nyilvánosságról – reagált a Civil Közoktatási Platform (CKP) az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) közleményére, amelyben azt írták, a NAT kidolgozása a szakmai nyilvánosság teljes, ütemezett bevonásával történik. Az Emmi állításait a Történelemtanárok Egylete is […]
Az új Nemzeti Alaptanterv a pedagógus szakma bevonásával, a tervezett ütemben készül című EMMI-közlemény szerint „ Jelenleg a NAT koncepciótervezetének kidolgozása zajlik és folyamatosak a szakmai egyeztetések.” „A koncepcióra érkezett javaslatokról és együttműködési szándékokról azóta is folyamatos az egyeztetés a magyar és külföldi szakemberekkel, civil és szakmai szervezetekkel, jelenleg és egészen az év végéig folyik […]