A háborúkban elhurcolt vagyonok és a hozzájuk kapcsolódó végtelen jogi történetek tanúsága az, hogy egy gyűjteményt pontosan dokumentálnunk kell, és néha még az sem elég. (Forrás: FN)

Megszokhattuk, hogy az iskola akkor kerül a címlapokra, ha egy tanárt tettleg bántalmaznak, különösen pedig akkor, ha ezt valaki filmre is veszi. A Hírextra összefoglalta a magyar közélet reakcióit a legotóbbi üggyel kapcsolatban.

Felhívás az önkormányzatokhoz, állampolgárokhoz, mindenkihez, aki szeretne tenni a humán eredetű klímaváltozás csökkentése érdekében: egy óra a Földért. (Forrás: hírek.csillagászat.hu)

A valós eseményekkel párhuzamosan a virtuális világban is megkezdődött a harc Tibet felszabadításáért. Ez a szinte észrevehetetlen háború fórumokon, levelezőlistákon és weboldalakon zajlik. (Forrás: SG)

„Most majd lesz néhány hét, amikor tényleg híres lesz az Erdélyi utcai iskola. Tett róla a fékezhetetlenül erőszakos (?), avagy színészkedő hajlamú (?) kilencedikes, tett az érthetően kétségbeesett András bácsi, tett az igazgató, és legújabban a komplett hazai politikai felépítmény, amely az erőszak tombolása láttán egyként követeli a tanári pálya presztízsének helyreállítását és a – […]

Mégpedig nem azért, mert az e-könyv olvasó bármilyen technikai gondokkal küszködik, hanem mert még az Amazon sem számított a kereslet megugrására. A hiány több hetes várakozásra kényszeríti az érdeklődőket. (Forrás: SG)

„… Az új értelmiségi álom be is teljesedik a telepi cigányok néhány ezrelékén, de erre a programra ráfáznak mindazok, akik nem válnak értelmiségivé, akik a telepen maradnak, akik elakadnak valahol félúton. Ők nem fogják tudni, mi a dolguk a világon…” – olvasható aTakács Géza Roma naplójában a Gondola.hu-n.

Szili Katalin az Országgyűlés oktatási bizottságának elnökéhez fordul az elmúlt hetek tanárverései miatt. (Forrás: MR1-Kossuth)

Meghívó az Educatio Kht. 2007 áprilisában indult projektpedagógiai szakmai műhelyelyének záró rendezvényére. Időpont: 2008. március 28. péntek.

Internetes vetélkedőt hirdet a hódmezővásárhelyi Emlékpont-múzeum a második világháborúról. (Forrás: SG)

Kevéssé ismert, hogy milyen rendszer szerint foglalták el a helyüket a nézők az amfiteátrumokban, holott ezek a római korban a társadalmi élet fontos színterei voltak – hangsúlyozta Borhy László, az ELTE Ókori Régészeti Tanszéke tanszékvezető egyetemi tanára, aki szerdán e kérdésről az Ókortudományi Társaság ülésén tartott előadást. (Forrás: Múlt-kor)

1500 főt érintő felmérést végeztek a szociológusok a romák iskolai szocializációjáról – a kutatás eredményeit Szalai Júlia ismertette. (Forrás: Híradó)