Németországnak fizetnie kell az Ausztriában tanuló egyetemi hallgatói után – jelentette ki más osztrák rektorokkal közösen az Innsbrucki Egyetem vezetője. (Forrás: Edupress
A történelemtanárok 2009-es, „Rendszerváltás – civil szemmel” című (19.) országos konferenciája szekcióinak (a TTE közgyűlése által is megerősített) ajánlásai.
Tömegtüntetést szervez november 7-re a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Azt mondják, a kormány legalább 46 milliárd forintot akar kivenni a közoktatás jövő évi kasszájából a kőbe vésett 120 milliárdos önkormányzati nadrágszíj összehúzás keretében. (Forrás: Hírextra)
„Még ha 2010 elején életbe is lép a Lisszaboni Szerződés, akkor is maradnak tisztázatlan kérdések és függőben lévő ügyek, amelyekkel foglalkozni kell…” (Forrás: EurActiv)
Szakemberek egyre inkább felfigyeltek arra, hogy drasztikusan növekszik azon fiatalok száma, akik képtelenek elszakadni a számítógéptől és ez már komolyan befolyásolja az életük többi szegmensét is. De meddig a tart a rajongás és honnan kezdődik a függőség? (Forrás: Szabad Föld)
Elvekben mindenki egyetért a gyermekszegénység leküzdésében, ám a gyakorlatban nem sok minden történik. A kormány ugyan elfogadta az erre irányuló cselekvési tervet, de a szakemberek szerint több intézkedésével épp a szegénységet mélyíti. (Forrás: FN)
A pedagógusoknak novemberben két alkalokmmal is lehetőségük lesz megismerkedni azzal, milyen lehetőségeket nyújt a budavári Sziklakórház törtélemeórákhoz, osztálykirándulásokhoz.
Megalakul az MSZP, az ENSZ menekültirodát nyit Budapesten, feszült megemlékezések az aradi vértanúk napján, az új szépségkirálynő pedig nem szeret mosogatni.
Körülbelül 300 roma gyűlt össze vasárnap a fővárosi Hősök terén, hogy a szegregált oktatás ellen demonstráljon. A műsort koncertek fűszerezték, többen táncra perdültek. (Forrás: FN)
Rendezvénysorozatot indít szerdától a Magyar Pedagógiai Társaság (MPT) azért, hogy az oktatásban elindított változásokat jobban megismertesse a pedagógusokkal és a szülőkkel. (Forrás: Népszava)
A pedagógusok azt állítják, hogy a játékos tanulás egy új tudásátadási módot jelenthet a közeljövőben. A történészek ezzel szemben úgy gondolják, hogy a játékok összezavarhatják a fiatalokat és torz kép alakulhat ki bennük az egyes történelmi eseményekről. (Forrás: SG)