Kopcsik István rádiós tanórájából ezúttal az tudható meg, miként alakult ki az athéni demokrácia, helyes-e a városállam megnevezés, s miért tartottak cserépszavazásokat.

Ha az ember átlapoz egy középiskolás történelemkönyvet, kétsége sem maradhat afelől, hogy mit gondol a kormány a migránsokról – írta CNN a honlapján.

Búcsú egy meghatározó taneszköztől

Meglepetéssel szembesült a hétvégén az, aki a CNN honlapjára ellátogatott, mert nyolcadikos történelemkönyvekkel illusztrált terjedelmes cikkel találkozott. Az írás elemzi, hogy a CEU elűzése után felgyorsult a magyar kormánynak az oktatás központosítására tett újabb igyekezete, amit az új tankönyvekben szereplő propaganda bizonyít. Orbán-fotók, idézetek Orbán beszédeiből és elferdített politikai háttérértelmezések például a migránsválság elhallgatásával, a […]

A Klubrádió Szabad a pálya című műsorában a Beszélő vendége Miklósi László a Történelemtanárok Egyletének elnöke és Fenyő D.György a Magyartanárok Egyesületének alelnöke volt. A szerkesztőséget Mink András történész és Révész Sándor újságíró képviselte.

(…) School books are created in the state-run Education Research and Development Center (OFI) by various contributing experts, explained Ildiko Repárszky, a history teacher and author of some of the earlier versions.These days, the books don’t bear the name of a single author on the cover. Instead, a board of editors reportedly handles the texts […]

A tankönyvekbe betüremkedő aktuálpolitikáról, és a szitokszóvá vált migránsozásról is szó esik

Hosszú cikkben mutatja be az amerikai hírtelevízió internetes oldala, hogyan szivárog be a kormánypropaganda a magyar oktatásba, azon belül is az állami kiadású tankönyvekbe. Példaként egy középiskolai történelemkönyvet hoz fel, amelyben a multikulturalizmusról szóló fejezetet a Keleti pályaudvaron sátrazó migránsokról készített kép illusztrálja, de rögtön mellette helyet kapott egy Orbán Viktortól származó idézet, mely szerint „meg […]

Az Amnesty International oktatási programjának célja, hogy az emberi jogokat ismerő és azokkal élni tudó generációk nőjenek fel Magyarországon. Ennek elérésére nem formális oktatási programokat szerveznek gyerekek és fiatalok számára, illetve képzéseket szüleik és a velük foglalkozó pedagógusok részére.

Szép ez az újmagyar történelem, csak semmi sem igaz belőle.

Maradjunk egy kicsit ennél az ábránál, mert tele van igazi gyöngyszemekkel. Mit gondol a kedves Olvasó, a magyar fiatalok mekkora hányada ért egyet az állítással: „Életem nagy részét inkább Magyarországon szeretném leélni, mint bármely más országban?” Folytatás

A Pedagógusok Szakszervezete  is aláírója lett a Történelemtanárok Egylete által indított, az ENSZ Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata kiadásának 70. évfordulója alkalmából indított mozgalomnak.  Ezzel már 22 szervezet jegyzi a felhívást.