Bár csak egy kislány kapott egyest erkölcstanon a március 15-ével kapcsolatos véleményére, mások sem jártak az osztályban sokkal jobban.

„Elfogadhatatlan, hogy ilyen lényegi kérdésekben nem veszik figyelembe az érdemi szereplők véleményét, holott az is elengedhetetlen lenne, hogy minden szakmai szervezet javaslatait külön is kikérjék” – reagált a diákterhek csökkentését célzó javaslatcsomag bejelentésére Miklósi László. A Történelemtanárok Egyletének elnöke és a CKP szóvivője lapunknak elmondta: a kormánynak a CKP 12 pontos, azonnali megoldásokért kiáltó követeléslistáján […]

Azt olvastam, kicsit visszatekintő üzemmódban, hogy Március 15. nem csak a képletesen szedett áldozatot a diákság körében. Egy leányzó ugyanis ennek kapcsán kapott elégtelent. Erkölcstanból. Mert őszinte merészelt lenni. Egy iskolában. Tényleg nagyon elítélendő. A kérdés azonban tágabb értelmezési tartománnyal is bírhat.

Ahogy arról beszámoltunk, az erkölcstantanár azt a kérdést tette fel a diákoknak, hogy mit jelent számukra a nemzeti ünnep. A levélben csak keresztnevén szereplő Lencsi erre őszintén azt válaszolta, hogy számára ugyanolyan nap volt, mint a többi, és nem nagyon érintette meg. A mondatra egyest kapott, mire édesapja levélben fordult a tanárhoz, ezt tette közzé […]

Egy különös erkölcstan dolgozat. Az interjú itt meghallgatható és letölthető.

Az Eötvös Károly Intézet és a Történelemtanárok Egyesülete nem reprezentatív felmérést készített szülők körében arról, mennyire elterjedt gyakorlat ma Magyarországon, hogy: az iskolai ünnepségeken politikus vesz részt vagy az iskola nemzeti ünnep alkalmával együtt ünnepel az önkormányzattal és hogy az iskolai ünnepségeken valamilyen formában megjelenik a pártpolitika. Az EKINT kérdéseire 179 szülő adott választ, amelyekből […]

Ha valakinek nem jelent sokat március 15-e, az bukó lehet erkölcstanon – ez derült ki a napokban.  

A Történelemtanárok Egylete Facebook-oldalán közölte a szülők levelét, (a szülők engedélyével) melyet a tanárnak írtak. A szülők többek közt azt szeretnék tudni, hogy „milyen egy ötös vélemény március 15-ről?” A szülők arra is kíváncsiak, hogy a tanár szerint van-e joga ítélkezni egy gyerek fölött a véleménye miatt.  

„A tegnapi napon Lencsi lányunk elmondása szerint az osztálynak arról kellett írnia erkölcstan órán, hogy mit jelent számukra március 15. Lencsi dolgozata ennyiből állt: Nekem ugyanolyan nap, mint a többi és nem nagyon érint meg. Erre a mondatra egyest kapott. Szeretnénk tudni, hogy mire kapta Lencsi ezt az osztályzatot.”

A Történelemtanárok Egylete Facebook-oldalán közölte a szülők levelét, melyet a tanárnak írtak. Ebben egyebek mellett arra kíváncsiak, hogy lehet-e véleményt osztályozni, milyen tananyagot kért számon a tanár, és meghatározott véleményt várt el, vagy szerette volna megismerni a gyerekek véleményét. „Milyen egy ötös vélemény március 15-ről?” – tették fel a kérdést.  

Miklósi László a TTE elnöke a Klub Rádió Reggeli Gyors című műsorában Az interjú itt meghallgatható és letölthető

A digitális archívumhoz hasonlóan ez is része a különféle 56-os projekteket egybefogó „A forradalom nem múlt el” programsorozatnak. Ez beszédes cím; az OSA egyik fő célkitűzése ugyanis, hogy minél inkább újra élővé tegyék 1956-ot. Ehhez például a Prezivel együtt kiírtak egy tízmillió forintos pályázatot 20 év alatti diákoknak; a feladat okoskütyükkel, digitális technológiával és más […]