A Történelemtanárok Egylete is aláírója a kezdeményezésnek.

„Ebben a helyzetben úgy gondoljuk, hogy közös a felelősségünk abban, hogy a következő hónapokban lehetőség szerint a lehető legkevesebb legyen a felesleges feszültség minden ágazatban. Ehhez most arra van szükség, hogy a járványügyi vészhelyzethez szorosan nem kapcsolódó vitás ügyeket átmenetileg félretegyük, és azokra a problémákra, kihívásokra koncentráljunk közösen, amelyek a koronavírus-járvány következtében hozzák új, váratlan és nehéz helyzetbe a tanárokat, diákokat, szülőket”

– áll abban a levélben, amit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ), a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ), a Civil Közoktatási Platform (CKP) és számos más oktatási szervezet írt Orbán Viktornak, Kásler Miklósnak, Palkovics Lászlónak és Gulyás Gergelynek. A levél írói arra kérik a kormányt, hogy 

függesszék fel a nemzeti alaptanterv 2020 szeptember elsejére tervezett bevezetését,részben a már korábban megfogalmazott szakmai kritikák miatt, részben pedig azért, mert

• a bevezetésére szánt idő rendkívül rövid,
• a szükséges elvégzendő feladatok elől a digitális munkarendre való átállás elvonja az időt, energiát,
• amennyiben elhalasztásra kerülne a Nemzeti Alaptanterv, a rendkívüli helyzetben szerzett tartalmi, módszertani tapasztalatok beépíthetők lennének az új alaptantervbe,
• az oktatási ágazat dolgozóinak többsége megnyugvással fogadna egy ilyen több mint gesztusértékű bejelentést.

Az elmúlt hónapokban oktatási szakértők, szakmaiszervezetek, tantestületek és egyházi iskolákban tanító pedagógusok is bírálták az alaptantervet.

A levél írói szerint a NAT bevezetésének elhalasztásával nem kellene látatlanban megrendelni azokat a módosított tankönyveket sem, amik egyelőre nem készültek el.

Azt kérik, hogy függesszék fel a szakképzés átalakítását is. „Különösen aggályosnak és feszültségkeltőnek tartjuk 30 ezer ember munkajogi helyzetének átalakítását” – írják arra utalva, hogy ősztől a szakképzésben dolgozó pedagógusok kikerülnének a közalkalmazotti törvény hatálya alól. 

Ezen kívül kérik, hogy ha a járvány miatt újra kellene gondolni az érettségi és a szakmai vizsgák lebonyolítását, abba őket is vonják be. Illetve azt írják,

„közösen tegyünk meg minden tőlünk telhetőt a speciális nevelésű igényű, a nehéz sorsú családokban élő és a gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő gyermekekért”.A levélhez csatlakozó szervezetek:

• Agóra Oktatási Kerekasztal
• Akadémia Határok Nélkül
• Alapítványi és Magániskolák Egyesülete
• Alternatív Diákközpontú Oktatásért Mozgalom (ADOM)
• Civil Kollégium Alapítvány
• Csak Együtt Van Esély – szülői érdekvédelmi csoport az SNI-s gyermekekért
• Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (DIA)
• Diákszolidaritás Akció
• Hálózat a Tanszabadságért
• Hívatlanul Hálózat
• Igazgyöngy Alapítvány
• Keresztény Pedagógus Társaság
• Keresztény Pedagógusok Szakszervezete
• Könyvtárostanárok Egyesülete
• Magyar Környezeti Nevelési Egyesület
• Magyar Pedagógiai Társaság
• Magyartanárok Egyesülete
• Oktatási Vezetők Szakszervezete
• Osztályfőnökök Országos Egyesülete (OFOE)
• Szülői Hang Közösség
• Szülői Összefogás Gyermekeink Jövőjéért
• Tanítanék Mozgalom
• Tankönyvesek Országos Szövetsége (TANOSZ)
• Történelemtanárok Egylete

Forrás