Míg a modern építészet hívei „színpadi díszletnek” tartják azt a kétezer lelkes kísérleti mintavárost, amelyet Károly walesi herceg tervei alapján, saját telkein építenek, az itt élők és a közvélemény nagyobbik része támogatja a fejlesztést. (Forrás: hvg.hu)
A szakma és a pszichológusok egy része kitart a buktatási tilalom mellett, másik részük nagyon örülne, ha feloldanák, ahogy azt a Fidesz ígéri. (Forrás: MR1-Kossuth)
Az MSZT oktatásszociológiai szakosztályának konferenciája az elmúlt négy év oktatási folyamatairól készít mérleget 2010. március 18-án a Tündérpalotában (OPKM).
A kétszintű érettségin, a Bologna-rendszeren a legtöbb párt csak módosítana, de olyan is van, amelyik eltörölné ezeket. Újra lehet majd buktatni és érdemjegyet adni az alsóban. Az ígéretek most is arról szólnak, hogy megerősítik a pedagógusok tekintélyét, presztízsét. Pártok az iskolarendszerről. (Forrás: FN)
Tárlatvezetésekkel, előadásokkal, filmekkel, múzeumi órákkal és zenével is várják az érdeklődőket a Néprajzi Múzeum napjára a budapesti közgyűjteményben március 5-én, pénteken. (Forrás: Múlt-kor, neprajz.hu)
Pár napja nyilvánosak a középiskolai felvételi összesített adatai. A több mint ötvenezer diák eredményeiből készült összesítés alátámasztja a heves érzelmekkel kísért vélekedéseket: az idei felvételi teszt valóban rosszul mért. (Forrás: Kölöknet)
A magyarok hatvan százaléka egyetlen könyvet sem olvas el egy év alatt. E jelenségről is könyvet írtak, Az olvasás védelmében címmel. Vajon ki olvassa majd el? (Forrás: Népszabadság)
A szülők már nem lapozgatják gyermekeik ellenőrzőjét. Egyszerűen csak leülnek a számítógép elé, és néhány kattintás után olvashatják is nebulóik legfrissebb jegyeit vagy éppen hiányzásait. Mindez már nem álom, hanem az ország egyre nagyobb részén természetes, és folyamatosan terjed. (Forrás:: MNO)
Az Országgyűlés 2000. június 13-án elfogadott határozata értelmében a középfokú oktatási intézményekben minden év február 25-én emlékeznek Kovács Béla elhurcolására, és a kommunizmus áldozataira. (Forrás: Múlt-kor)
Az Oktatási és Kulturális Minisztérium, valamint a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete egy olyan reprezentatív vizsgálatot indított el 2010 első negyedévében, amely első ízben teszi lehetővé a pedagógusok munkaidejének és sokoldalú feladatainak átfogó vizsgálatát. A kutatást a Tárki-Tudok Oktatáskutató Központ végzi.