Átalakulhat-e a hit- és erkölcstan oktatása? Az elmúlt időszak szakmai vitáira hivatkozva erről kérdezte az oktatási kormányzatot a KDNP-s Máthé Zsuzsa. Kapronczai Balázs államtitkár válaszában egyértelművé tette: a kormány rövid távon nem tervezi átalakítani a jelenlegi rendszert, hosszú távon pedig társadalmi egyeztetés tárgya lehet. A KDNP képviselője hétfőn a parlamentben arról beszélt, hogy szerinte nincs […]

Az Országgyűlés Oktatási Bizottságának elnökénél, Szűcs Dóránál jártunk a TTE képviseletében. Elsősorban a közép- és hosszútávú elképzeléseinket vázoltuk a történelemtanítással kapcsolatban, hangsúlyozva, hogy az oktatás minden szintjén változtatásokra van szükség. Érintettük a NAT-kerettanterv, érettségi, tanárképzés, tankönyvek témaköreit, illetve kitértünk a történelemtanításon túlmutató közoktatási problémákra, az oktatási szerkezet megújításától az iskolai szegregáció felszámolásán át a tanárok […]

Az ATV Start című műsorban Miklósi Lászlót, a TTE elnökét kérdezték

Sajnáljuk, hogy tegnap többször kapták meg az Egylet levelét. Elnézést kérünk, bár a technikai hiba tőlünk függetlenül történt.

Hosszú idő után ismét felkérte az oktatási kormányzat a civil szervezeteket, így a TTE-t is, hogy szakembereikkel segítsék a tankönyvellátás szakértői munkálatait. Az egylet hat történelemtanárt delegált a feladatra.

Rónai Egon kérdéseire Miklósi László válaszolt az ATV Egyenes beszéd című műsorában

A Civil Rádió 117 perc című műsorában Szabó András kérdezi Miklósi Lászlót, a TTE elnökét. Mi az iskola feladata? Miképp változott a tanár szerepe? Eljött Eötvös József ideje?A beszélgetésben szó esik a hiteles, szakmailag megbízható információk fontosságáról és az AI kihívásáról is. Hallgassa meg!

Az etikaoktatás megőrzését és megerősítését kérik a közoktatás tervezett átalakítása során a Magyar Filozófiai Társaság által képviselt etika- és filozófiatanárok, egyetemi oktatók és hallgatók. Nyílt levelükben kitértek arra, hogy sokan összekeverik az etikát a hit- és erkölcstannal, miközben szerintük az etikaóra a kritikus gondolkodás, az empátia és a demokratikus párbeszéd egyik legfontosabb iskolai színtere. – […]

A TTE szerint korábban is volt erkölcsi nevelés az iskolákban, hiszen az osztályfőnöki órák, a közösségi programok, az iskola mindennapi működése és a pedagógusok személyes példája is ezt a célt szolgálta. A Történelemtanárok Egylete közösségi oldalán reagált arra, hogy kell-e külön etika tantárgy.

Válasz a Magyar Filozófiai Társaság véleményére

A Történelemtanárok Egylete nemrég a kötelező erkölcstan tanításának eltörlését, a hittan fakultatív oktatását követelte. Ezzel szemben a Magyar Filozófiai Társaság szerint az etikaórákra feltétlenül szükség van a közoktatásban, alaptantárgyként. Arra kérjük a kormányzatot, az oktatási tárcát, hogy ismerje el és használja fel az etikaórákban, etikatanár-képzésekben meglévő potenciált a közoktatás megreformálása során – írja nyílt levelében […]

A Kölöknek ismertetése és értékelése a családok, gyerekek, szülők szempontjából mutatja be a TTE oktatási prioritásait