Osztálytanítók és történelem szakos tanárok számára szervezett szakmai konferenciát a Magyar Nemzeti Tanács.

A találkozón bemutatták a készülő, A magyar nép történelme című segédtankönyv tartalmát, amely várhatóan a következő tanévtől már használható lesz az általános és középiskolákban is.

A magyar nép történelme című kiegészítő tankönyvet általános és középiskolások számára is elkészítették. Az általános iskolásoknak szánt könyvet Vajda Attila, Domonkos Ádám, Csőke Márk és Kávai Szabolcs történelemtanárok készítették.

Kávai Szabolcs történelemtanár: „Nemcsak hadvezéreket, királyokat emeltem ki – a terjedelem elég szűkös volt – hanem például sportolót, szentet, nőket is a történelemből, hiszen csodálatos magyar nők voltak az elmúlt 1000-1100 évünkben. Vagy tudóst, például Szentgyörgyi Albertet, a sportot említettem, Puskás Ferenc. És szerintem így közelebb lehet hozni a történelmet, hogy megszeressék nemcsak a történelmet, hanem a mi nemzetünk, a magyar nemzet történelmét a 7-11 éves korú gyerekek.”

A középiskolások számára Baráth Gábor Gergely és Agyánszki Máté készítette el a kiegészítő tankönyvet. A magyarok őstörténelemétől egészen a rendszerváltásig szó van benne.

Agyánszki Máté történész, történelemtanár: „Úgy csináltuk meg a kiegészítőt egészen pontosan, hogy azt egyben lehessen használni gimnáziumok számára és szakközépiskolák számára. Tehát szintezve van maga a kiegészítőkönyv. Felöleli az egész magyar történelmet és egy-egy címszó alatt pedig magát a Délvidéket is, az adott történelemkorszakban. Tehát Délvidék a középkorban, újkorban vagy akár például a II. világháborúban, végig, még egyszer mondom: egészen a ’90-es évek történéseiig.”

A Magyar Nemzeti Tanács az elmúlt egy-másfél évben azon fáradozott, hogy felkeresse azokat a szerzőket, akik a magyar történelem tananyagot úgy tudják megfogalmazni, hogy az érthető legyen és a magyar tudat erősítését szolgálja.

Varjú Potrebity Tatjana, az MNT Végrehajtó Bizottságának oktatással megbízott tagja: „A magyar történelmet taníthatjuk történelemórán, taníthatjuk magyarórán, tehát korrelációban. Minden tantárgyba bele tudjuk szőni. Ezek a kiegészítő tankönyvek úgy is készülnek el, hogy az alsós kisdiákoknak egy képes, színes, használható, játékos formába öntve, ugye, hogy a tananyagot elsajátítsák, a középiskolások pedig megtalálják maguknak azt a szintet, azt az anyagmennyiséget, amelyet használhat úgy a szakközépiskolás tanuló is, mint esetleg a gimnazista is.”

A kiegészítő tankönyv létrejöttében a Vajdasági Pedagógiai Intézet is partner.

Puskás János, a Vajdasági Pedagógiai Intézet igazgatója: „Az, ami fontos és célja ennek a történetnek, hogy valójában a tanárok felkészültségét fokozzuk, nemcsak a tankönyvek, hanem kiegészítők által is. Tudjuk, hogy a gyerekek azért járnak iskolába, hogy minél többet elsajátítsanak a tanáraiktól, így a tanárok abszolút felkészültek kell, hogy legyenek.”

A kiegészítőkönyv várhatóan a következő tanévtől minden kisiskolás és középiskolás kezébe kerül.

Forrás