„Miniszter Úr, az még nem jutott eszébe, hogy a „különös hálát” úgy is kifejezhetnék, ha megfizetnék a pedagógusokat?” – írta válaszában a tanár.

„Köszönöm a küldetését teljesítő, kitartóan, alázattal írt, december 23-án 23:35-kor megkapott levelét, amelyre most válaszolhatok” – kezdi írását Miklósi László történelemtanár, a Történelemtanárok Egylete elnöke. 

Az Emberi Erőforrások minisztere Miklósi szerint azt írta levelében, hogy „példátlan összefogás jellemezte a járványhelyzet idején a pedagógusokat.” A pedagógus viszont úgy látja: számos körülmény ellenére maradtak talpon az iskolák. 

„A tanárok – bár némi hozzájárulást kaptak – többnyire saját pénzükből vettek laptopot, fizették a távoktatás egyes költségeit. Amikor a központi fejlesztések ellenére kevés jól használható e-tananyag állt rendelkezésre, önök kifejezetten ajánlották az egyik magánkiadó digitális tananyagait. A jelenléti oktatás idején azonban ugyanúgy nem lehetett megrendelni ennek a kiadónak a diákok számára jól bevált, az államiaknál jobban használható tankönyveit, mint a pandémia előtt”

 – idézi a választ a hvg.hu.

Úgy látja: elégedett lehetne a társadalom, ha a kormányzat kiemelt prioritásnak tekintené az iskolaügyet, és megfelelő forrást fordítana az oktatásra.

„Miniszter Úr, az még nem jutott eszébe, hogy a „különös hálát” úgy is kifejezhetnék, ha megfizetnék a pedagógusokat? Netán az évekkel ezelőtti döntés alapján folyamatosan elzabrált, mára milliós összeget visszaadnák? Bizonyos, hogy az a felelős döntés, hogy 2022 januárjától az oltatlan kollégák helyett a többiek robotoljanak – ingyen?” – kérdezi Kásler Miklóst a történelemtanár.

Forrás