Milyen
tudást feltételez polgárairól a demokrácia a 21. században? Konferencia a
Politikatörténeti Intézetben. 2008. március 28-án.

A konferencia célja, hogy számba vegye, milyen tudást
feltételez polgárairól a demokrácia a 21. században. Nem katalogizálni
akarjuk a szükséges tudástartalmakat – ez aligha volna lehetséges –,
inkább a tudás jellegére kérdezünk rá. Mennyire tartalmi és mennyire
technikai jellegű ez a tudás? Megnő-e napjainkban a technikai tudás
jelentősége, ahogy azt néha politikai deklarációk sejtetik? Szükség
van-e még az ún. hagyományos műveltségre? Demokratizálható-e, és ha
igen, hogyan a „művelt ember” eszményképe? Mit tud hozzátenni ezekhez a
kérdésekhez a neveléstudomány, a pszichológia, a történelem, a filozófia
szakembere? A fenti kérdések fényében szeretnénk kritikai vizsgálat alá
venni a műveltség és a kompetencia oly sokszor emlegetett fogalmát.

Előadók

• 
  
  Nagy Péter Tibor: A magasműveltség és a demokrácia
  jegyesek


• 
  
  Eszterág Ildikó: Elit- és/vagy tömegoktatás.
  Szövegértési gyakorlat


• 
  
  Knausz Imre: A műveltség mint kompetencia. Egy
  álellentét nyomában


• 
  
  Nahalka István: Hogyan haladható meg a
  kompetenciamánia?


• 
  
  Ropolyi László: „Digitális Szakadék” Nagyszálló –
  belátások és kilátások


• 
  
  Takács Róbert: Állampolgárság és kompetencia
  


• 
  
  Vajda
  Zsuzsanna: A kultúra és a logika, avagy a kulturális pszichológusok
  esete a libériaiakkal

Opponensek: Horváth Zsuzsanna és Bajomi Iván

 
Időpont: 2008. március 28., 10–14 óra.

Helyszín: Politikatörténeti Intézet