Az
elmúlt másfél évtizedben az oktatás területén történt változásokat és a
jelen kihívásait vitatják meg a résztvevők a VII. Nevelésügyi
Kongresszuson 2008. augusztus 25-28. között a fővárosban.
(Forrás:
MTI)

Ezt közölte Benedek András, a
szervezőbizottság elnöke hétfői budapesti sajtótájékoztatón. A plenáris
ülés előadói a nevelésügyet, a gyermekek illetve az ifjúság helyzetét –
az elmúlt másfél évtized társadalmi, gazdasági folyamatainak
kontexusában vizsgálják, azokra a problémákra fókuszálva, amelyek nem,
vagy nem ilyen arányban jellemezték azelőtt az iskolát és amelyek
megoldása égető.

Az előadások
mellett kerekasztal-beszélgetéseken ütköztetik a résztvevők
álláspontjukat többek között a „jó iskola”, a tanuló felnőtt, az
oktatási reform, a tartalmi szabályozás és a felelősség, valamint a pénz
az oktatásban témákban. A tanácskozáson nyolc szekcióülésen a gyermek
és az iskola, a pedagógus témák mellett az oktatás strukturális
problémái, az oktatást az iskolán kívül érő kihívások, az oktatás
eredményessége, valamint az irányítás és források kérdése is napirendre
kerül.

Benedek András közlése
szerint a konferenciára mintegy 1000-1200 résztvevőt várnak. A 15
oktatási szakmai szervezet által életre hívott kongresszushoz eddig
összesen 77 tömörülés csatlakozott. Az első magyar egyetemes tanügyi
kongresszust 1848-ban szervezték meg, ezt követően 1896-ban, 1928-ban,
1948-ban, 1970-ben, legutóbb pedig 1993-ban tartottak ilyen tanácskozást
az oktatás kérdéseiről.