Az
oktatási tárca a következő tanévtől osztályzatmentessé tervezi tenni az
iskolai testnevelésórákat
(Forrás: Origo)

Az oktatási tárca a következő tanévtől
osztályzatmentessé tervezi tenni az iskolai testnevelésórákat, hogy a
diákok számára a sport az öröm forrásává váljék. A Magyar Testnevelő
Tanárok Országos Egyesülete bírálja az elképzelést, mivel nehezebb lesz
követelni az iskolásoktól.

„Övön aluli ütés” – minősítette a testnevelés osztályzásának
megszüntetésének tervét a Magyar Testnevelő Tanárok Országos
Egyesületének elnöke, Istvánfi Csaba, aki hozzátette: az egyesületük
meglepetéssel és megdöbbenéssel értesült az oktatási tárca
elképzeléséről, a véleményüket pedig ki sem kérték.

Az oktatási miniszter szerdán jelentette be, hogy a
következő tanévben várhatóan megszűnik a testnevelés jegyekkel történő
osztályzása a közoktatásban, csak a tantárgyat emelt szinten tanulóknál,
valamint az e tárgyból érettségizőknél maradna meg a jelenlegi
osztályzási rendszer. Az intézkedéstől Magyar Bálint azt várja, hogy a
testnevelés, a sportolás öröm legyen a diákok számára, és bővüljön a
lehetőségek köre, a testnevelés ne csupán a zsámolyról, a
svédszekrényről szóljon. A szaktárca vezetője kifejtette: szakmai
körökben folyamatosan felmerül a kérdés, hogy a készségtárgyakat
érdemes-e osztályozni. „Ha valaki nem jó sportoló alkat, nem jó a zenei
hallása, a rajzkészsége, miért kell jegyet adni?” – tette fel a kérdést
Magyar Bálint, aki hozzátette: az alternatív iskolákban általában most
sem osztályozzák a testnevelést.

„Az iskolai testnevelés pozícióit a közoktatási törvény
tavalyi módosítása is gyengítette, amikor az általános iskola első négy
évfolyamának előírt heti öt tornaórát ‘legalább háromra’
csökkentette” – emlékeztetett Istvánfi Csaba. „Ha pedig nem lesz
osztályzás, akkor nehezebb lesz követelni a diákoktól” – véli a
testnevelőtanárok egyesületének elnöke.

Az oktatási miniszter azonban felhívja a figyelmet,
hogy a törvény rögzíti, osztályzást fegyelmezésre használni nem lehet,
mégis sok esetben ez történik. Az osztályzást újfajta, elsősorban a
gyermekek fizikai állapotára utaló értékelés válthatja fel az
elképzelések szerint.